齊魯晚報·齊魯壹點記者 延瑜

2024年年初，濟南高新區教育文體部創新實施全環境立德樹人“三引導”行動，即教育引導家庭教育進步、引導公民素養提升、引導社區文明發展。為更好地架設學校、家庭、社會溝通的橋梁，營造家校社協同育人的良好氛圍，濟南高新區各學校積極開展家長進校園活動。各班家長代表相繼受邀走進校園，帶來一堂堂精彩的課程，見證孩子成長與進步的同時，共同引導孩子全面發展。

12月4日，濟南高新區景匯小學邀請三（2）班學生吳澤儀媽媽作為客座講師，為孩子們帶來了以“探究中醫瑰寶——艾草”為主題的體驗課程。她從艾草的歷史淵源講起，娓娓道出其在中國古代醫學史上的重要地位與現代應用。在實踐動手環節，孩子們在吳澤儀媽媽細致入微的演示下，親手嘗試制作艾草錘，從選取材料到精細操作全過程進行體驗，通過互教互學的形式，不僅增進了孩子們的友誼，也讓這份手工制品背后的文化含義深入人心。

在濟南高新區漢峪小學組織的非遺壓花藝術體驗課上，專業講師、家長志愿者李法紅親臨現場，帶領孩子們探秘古老而獨特的壓花藝術，感受人與自然的奇妙邂逅。

李法紅首先介紹了壓花的歷史脈絡及獨特魅力，包括壓花技藝的起源、演變及現代應用，以及這項傳統工藝背后的生態保護價值。課程結束后，孩子們在老師的帶領下，走進校園周邊，甚至自家小區，開啟了自然素材搜尋之旅。拾起落葉，細嗅花香，這讓孩子們沉浸式體驗了與自然親密接觸的過程。在李法紅的指導下，孩子們首次嘗試使用剪刀、鑷子等工具，小心翼翼地裁剪、排列、定型……色彩斑斕、形態各異的壓花裝飾品承載的是團結協作的精神，每個人都成為了自然之美的創作者。

在濟南高新區稼軒小學，一場以“如何引導孩子愛上閱讀”為主題的家庭教育大講堂正在三（7）班上演。活動邀請到學生于海悅的媽媽張俊霞女士作為主講嘉賓。她以豐富的育兒經驗和教育洞見，圍繞閱讀興趣的培養、閱讀材料的選擇、家庭閱讀環境的營造等多個維度展開詳盡講解。

于海悅媽媽還與其他家長們深入探討了閱讀方法與技巧的培養，包括如何有效捕捉文章主旨、合理利用課內外時間平衡精讀與泛讀，以及如何撰寫讀書筆記等內容。她的見解和建議引起了廣泛共鳴，家長們紛紛表示將借鑒實施，努力為孩子打造優質的閱讀環境，共同陪伴孩子在知識海洋中遨游。

在現場問答環節，家長們踴躍提問，圍繞如何解決閱讀障礙、激發孩子的持久興趣等問題展開熱烈討論。于海悅媽媽耐心解答，鼓勵家長們采取多元化的閱讀途徑，如線上平臺選書、定制個性化閱讀清單等，以適應數字時代的教育需求。