密云區(qū)教委主任楊福軍表示,下一步,將持續(xù)全面推進籃球特色區(qū)建設,統(tǒng)籌區(qū)域資源,堅持政府主導扶持、社會積極參與、體育教育融合、普及提高結(jié)合的原則,在全區(qū)中小學廣泛開展籃球特色學校建設。
花式籃球、太極籃球、傳切配合、過人扣籃……近日,在北京密云區(qū)果園小學舉行的密云區(qū)學校體育改革成果展示活動現(xiàn)場,多所幼兒園、小學及中學的學生紛紛亮出籃球的“十八般武藝”,展示區(qū)域探索全學段籃球教育的一體化銜接成果。
密云區(qū)學生展示籃球教育的成果。受訪者供圖
“小朋友對場地、籃球非常熟悉,籃球是幼小銜接的重要項目,我們與果園小學有著長期的合作。”密云區(qū)第二幼兒園園長于秀艷介紹說,這次帶來了中班《打地鼠》、大班《小矮人和大巨人》籃球展示。拍球控球、運球傳接,孩子們的一招一式有模有樣。
作為活動的主場,密云區(qū)果園小學推出《籃球游戲——看誰反應快》《行進間運球》《雙手胸前傳接球》低中高三個展示項目。“果園小學的校園籃球已經(jīng)走過了十年,籃球元素已經(jīng)滲透到學校的各個角落、各個方面。”該校校長劉萍介紹,學校設計了既符合小學生的教育規(guī)律,又能夠激發(fā)學生學習興趣的校園籃球課程,內(nèi)容囊括了基礎跑跳活動和籃球?qū)I(yè)技能教學,讓全校學生都有課可選;社團開設有基礎、提高、花式籃球等多種課程,涵蓋所有學生。
為了方便學生們隨時隨地玩籃球,果園小學將球車停放在學校操場,還專門圈出了一小塊區(qū)域?qū)9┖⒆娱_展特訓。在校園多個點位,都放置了投籃機,這也保障了無論是體育課上還是在課間,孩子們都能拿起球玩起來、練起來。
學生們運球、拍球有模有樣。受訪者供圖
“研修學院定期組織各校體育教師開展交流研討,想辦法設計更多形式的課程與活動,拓寬籃球教學的學科邊界。”密云區(qū)教師研修學院體育研修員郝洪軍表示,目前,密云多校在籃球教育中融入了美育、傳統(tǒng)文化教育等知識,深入推進“一校一品”建設,從體育教學、課間操、運動隊、校內(nèi)體育競賽文化活動、體育教師隊伍建設、體育管理等方面入手,完善特色建設方案,鼓勵更多學生參與校際聯(lián)賽和各類籃球主題的賽事,在實戰(zhàn)鍛煉中提升自信,提高水平。
“今年已經(jīng)支持32所中小學開展籃球特色校建設。”密云區(qū)教委副主任尹鈴鈴介紹,全區(qū)各學校研發(fā)制定符合實際、面向全體學生的籃球特色課程、社團、競賽及文化活動,將籃球活動與陽光體育有機結(jié)合,積極落實校園籃球全員參與機制,科學創(chuàng)編籃球大課間活動內(nèi)容,保證每周每班一節(jié)籃球課、每學年至少一次“全員籃球運動會”,真正做到“人人會籃球、班班有球隊、月月有比賽”。
籃球是密云區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。密云區(qū)教委主任楊福軍表示,下一步,將持續(xù)全面推進籃球特色區(qū)建設,統(tǒng)籌區(qū)域資源,堅持政府主導扶持、社會積極參與、體育教育融合、普及提高結(jié)合的原則,在全區(qū)中小學廣泛開展籃球特色學校建設,積極打造優(yōu)秀的專業(yè)體育教師隊伍,構(gòu)建層次分明、銜接有序的梯隊培養(yǎng)體系,推進籃球幼小初高一體化銜接,撬動學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。
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