11月11日，記者從教育部召開的發布會上獲悉，我國學前教育實現了基本普及，學前三年毛入園率達到世界高收入國家平均水平。

田祖蔭指出，我們國家學前教育事業在短短的十幾年之間，實現了基本普及。2023年全國幼兒園數27.4萬所，在園幼兒4093萬人，學前三年的毛入園率91.1%，跟2012年比提高了26.6個百分點，達到了世界高收入國家平均水平。其中，西藏、新疆、貴州、寧夏等地的入園率提高超過30個百分點，四川涼山雷波縣入園率提高了50個百分點，有力保障廣大適齡兒童公平受教育的機會。

同時他介紹，2023年全國普惠性幼兒園23.6萬所，在園幼兒3717萬人，普惠性幼兒園的覆蓋率達到了90.8%，比2016年提高了23.5個百分點。其中，海南、青海、河南、陜西、黑龍江等地的普惠性幼兒園覆蓋率提高超過30個百分點，其中海南提高了53個百分點，絕大多數幼兒都能就近接受普惠性學前教育。

教師隊伍方面，2023年全國幼兒園的園長和專任教師總數是334萬人，生師比從2012年的24.9：1下降到2023年的13.3：1。專科以上學歷的園長及專任教師占比為93.1%，比2012年提高了26.7個百分點，教師隊伍的配置水平也顯著提高。

此外，中央財政支持學前教育發展專項資金累計投入2460億元，帶動各地進一步加大財政投入。2023年國家財政性教育經費支出中，學前教育的比重達到6.2%，比2012年提高了3個百分點。2012到2023年各級財政累計投入937億元，資助家庭經濟困難的兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性的學前教育超過7500萬人次。

幼兒如何順利入園是家長們普遍關心的問題。對此，教育部政策法規司司長張文斌指出，幼兒能否順利入園，涉及幼兒園的入園規則問題，這個規則對于保障孩子們依法平等接受學前教育具有重要意義。

張文斌介紹，學前教育法主要從四個方面作了規定。第一是促進方便就近。法律規定，地方各級人民政府應當采取措施，推動適齡兒童在其父母或者其他監護人的工作或者居住地區方便就近接受學前教育。

第二是嚴禁考試或者測試。法律明確，除必要的身體健康檢查以外，幼兒園不得對學前兒童組織任何形式的考試或者測試。第三是平等對待殘疾兒童。法律要求，普惠性幼兒園應當接受能夠適應幼兒園生活的殘疾兒童入園，并為其提供幫助和便利。如果因為殘疾兒童入園產生爭議的，縣級人民政府的教育行政部門應當會同衛生健康行政部門組織評估，并且要妥善解決。第四是特殊照顧原則。法律強調，學前兒童因特異體質、特定疾病等有特殊需求的，父母或者其他監護人應當及時告知幼兒園，幼兒園應當予以特殊照顧。

“各地要嚴格落實法律規定，依法保障孩子們平等接受學前教育的權利。”張文斌說道。