在教育系統認真學習全國教育大會精神之際，為促進中等職業學校思想政治、語文、歷史三科課程有效實施，切實提升三科課堂教學立德樹人實效，南京市職教（成人）教研室與喀什地區教學研究室“手拉手”結對工作啟動會通過云端在線會議的形式，于9月12日在兩地同時舉行。

本次啟動會在教育部教材局的指導下，由兩地教研室聯合主辦，高等教育出版社中職三科教材辦公室協辦，兩地教研室主任，中職三科教研員、骨干教師和高等教育出版社中職三科教材辦公室的全體成員參會。

會上，南京市職教（成人）教研室章宏主任和喀什地區教學研究室楊明主任分別介紹了兩地職教教研的基本情況和特色，兩地中職三科的教研員分別就兩地中職思想政治、語文、歷史學科教研活動開展的基本情況、教研活動的經驗和特色、“手拉手”結對合作的目標、具體內容、形式等進行了交流和探討，在常規教研同步開展、骨干教師重點培育、教學資源共享、教學改革試點共研等項目上達成了初步共識。

高等教育出版社中職三科教材辦公室趙晶主任表示，兩地中職三科教研“手拉手”工作具有重要的政治意義、戰略意義、民生意義。她建議從問題導向、目標導向、結果導向出發，立足于喀什地區中職三科教學所需，充分發揮南京市中職三科職教教研所能，系統規劃三年結對工作方案，精準施策、分步實施、有序推進，努力激發喀什地區中職三科教學的內生發展，切實推動喀什地區中職三科教師成長和教學水平提升，為更多民族地區開展中職三科教研“手拉手”幫扶工作發揮示范引領作用。

南京市職教（成人）教研室與喀什地區教學研究室“手拉手”結對工作啟動會的順利舉行，標志著兩地職教教研合作邁出了重要的一步。下一步，南京市職教（成人）教研室、喀什地區教學研究室以及高等教育出版社中職三科教材辦公室將共同努力，開展多層次多形式的深度教研合作，著力推動喀什地區中職三科教師專業素養提升，充分發揮中職三科課程立德樹人的關鍵作用，為進一步鑄牢中華民族共同體意識，合力培養擔當民族復興大任的時代新人作出新的更大貢獻。

揚子晚報/紫牛新聞 王穎

校對 李海慧