近日，為深入貫徹新課標理念，加強片區教研協作，濟南市高新區中心南區七所學校的語文教師齊聚漢峪小學，共同參與“新課標，新思維，新命題——基于課標的命題研究活動”。此次活動旨在通過片區教研，磨礪教學之鋒，點燃創新之火。

命題作為一線教師的重要能力，在本次教研活動中得到了深入探討。來自東城逸家小學、奧龍小學、金谷德藝小學等學校的教師代表，圍繞“新課標下的命題研究”這一主題，分別從案例分析、命題依據、命題方法及思考等多個方面，分享了各自學校的命題研究經驗與實踐。

奧龍小學的焦雅卓老師以《把握命題原則，追求素養立意》為題，詳細闡述了命題的基本原則和素養立意的重要性；金谷德藝小學的李小霞主任則以《評價有方 命題有度》為題，分享了命題的尺度與方法；東城逸家小學的常馨老師則帶來了《“素養立意”下的情境命題轉變》的分享，強調了情境命題在教學中的轉變與應用。

高新區小學語文教研員徐希紅主任對本次教研活動給予了高度評價，她充分肯定了各校在命題研究方面的前期工作和創新嘗試，并希望教師們繼續保持專業態度，共同推動高新區小學語文教學的蓬勃發展。

在活動的最后階段，徐希紅就“為什么要研究命題”和“怎樣命制高質量試題”兩個關鍵問題進行了深入指導。她強調，教師在命題時應重視情境創設、構建恰當任務、設置適切問題，并注重關聯語文要素，找準任務間的內在邏輯關聯，以“教、學、評”的一致性科學有效地促進學生核心素養的形成。

本次片區教研活動為教師們提供了一個互鑒互學、智慧碰撞、攜手共進的平臺，讓教師們對新課標下的命題研究有了更深入的理解和認識。展望未來，期待高新小語團隊持續開闊思維疆域，明確發展路徑，共同推動高新區教育事業的蓬勃繁榮與卓越發展。