4月27日，在北京市第十一中學(xué)召開的第四屆大中小學(xué)思想政治教育一體化實踐研討會上，東城區(qū)被授予“大中小學(xué)思想政治教育一體化實踐研究示范區(qū)”的稱號，同時，北京中軸線遺產(chǎn)保護中心、東城區(qū)特殊教育學(xué)院、北京市東城區(qū)人民法院等13家機構(gòu)被授牌北京市學(xué)校“大思政課”實踐教學(xué)基地。此次研討會旨在通過開展思想政治教育一體化實踐研究，進一步強化大中小學(xué)段的銜接貫通，完善大思政育人格局。

北京市東城區(qū)委副書記章建偉表示，東城區(qū)是首都功能核心區(qū)，文脈底蘊悠長，紅色基因深厚，中國古代教育體系中的最高學(xué)府孔廟、國子監(jiān)，新文化運動的發(fā)源地北大紅樓，30余所百年老校都匯聚在東城。長期以來，東城區(qū)教育系統(tǒng)在開展“四史”教育，站穩(wěn)育人立場，創(chuàng)新育人機制方面都形成了豐厚成果。其中，聯(lián)動清華、北大、北師大等高校，開展戰(zhàn)略合作工程，形成了具有東城特色的大思政工作格局。

13家機構(gòu)被授牌“大思政實踐教育基地”。 受訪者供圖

開幕式上，全國大中小學(xué)思政課一體化實踐研究共同體和國家社科基金高校思政課專項“大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)容層次體系研究”課題組、大中小學(xué)思想政治教育一體化實踐研討會組委會授予東城區(qū)“大中小學(xué)思想政治教育一體化實踐研究示范區(qū)”，授予北京市第十一中學(xué)“大中小學(xué)思想政治教育一體化實踐研究示范學(xué)校”。11位京內(nèi)外大中小思政專家、一線教師代表圍繞“思政教育一體化建設(shè)”碰撞觀點，分享各自思政理論與實踐智慧，豐富思政研究樣本，共同推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實踐研究。

會上還推出了百節(jié)優(yōu)質(zhì)思政課教學(xué)設(shè)計以及百節(jié)優(yōu)質(zhì)思政課課例。北京市委教育工委副書記王達品表示，東城區(qū)借此次研討會推出百節(jié)優(yōu)質(zhì)思政課程和百節(jié)思政課案例，建設(shè)東城區(qū)沉浸式思政課實踐教學(xué)基地，編寫具有東城品格的生動實踐教案，鍛造高素質(zhì)的思政課教師隊伍，打造針對性吸引性強的大中小學(xué)示范精品課，期待東城區(qū)能借此次研討會推出具有東城特色首善標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)教育強國建設(shè)的一體化新成果。

他為參會專家老師提出三點建議，首先要深刻把握大中小不同學(xué)段思政教育普遍聯(lián)系發(fā)展變化的深層關(guān)系，加大在課程建設(shè)、教案編寫、教育教學(xué)改革等方面的實踐探索；持續(xù)發(fā)揮高教研中心的思政課作用，為北京思政課建設(shè)，包括全國的相關(guān)工作提供更多的資源；通過搭建互學(xué)互鑒互訪機制，利用信息化數(shù)字化賦能一體化建設(shè)，推動交涉在相同專題下，針對學(xué)生年齡特點，開展積極備課，通過上課、聽課、評課探討交流，形成優(yōu)勢互補，形成工作合力。

據(jù)悉，百節(jié)優(yōu)質(zhì)思政課課例由10余所大中小學(xué)校參與錄制，呈現(xiàn)“思政課程”“課程思政”“班會課程”三類課程樣態(tài)，分為“擔(dān)負(fù)起新的文化使命 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”“厚植愛國情 失志報國行”“凝‘新’聚力，向‘新’而行——發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”“大思政課實踐課程”四個主題單元。有需求的師生家長可以通過北京市第十一中學(xué)微信公眾號觀看，截至4月30日將推送完畢。