7月6日，記者獲悉，北京市教委就《教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見》發布要求，各區教委和學校要各區明確校本課程管理要求，加強課程開發指導；學校開發校本課程要以多種課程形態服務學生個性化、多樣化學習需求，原則上由學生自主選擇。

針對課程的設計開發，北京市教委表示，各區要制定并實施好本區義務教育課程實施辦法和普通高中課程安排指導意見，明確校本課程管理要求，加強課程開發指導，對學校備案材料提出具體指導意見。

學校要合理開發校本課程，校本課程要立足學校辦學傳統和培養目標，發揮特色教育教學資源優勢，以多種課程形態服務學生個性化、多樣化學習需求，原則上由學生自主選擇。同時，學校要制定校本課程開發方案，研制每門校本課程綱要，建立動態修訂調整機制。同時，校本課程修訂周期原則上不超過三年，原則上不編寫出版教材。

北京市教委要求各區、學校要統籌推進課程教學管理工作，充分發揮教科研專業支撐作用，建立健全教研指導制度，明確專人負責，開展地方課程和校本課程建設與實施情況的調研與專業指導，組織教師專題培訓，開展常態化教研活動和成果展示、交流活動。

各區要加強課程實施監測，重點關注課程實施的育人效果，不斷增強和改進課程育人功能，要強化監測結果使用，不斷深化課程教學改革，探索地方課程和校本課程淘汰退出機制。