近日，中國科協辦公廳、教育部辦公廳正式公布《2023年“英才計劃”工作實施方案》。“英才計劃”旨在選拔一批品學兼優、學有余力的中學生，他們將走進北京大學、清華大學、南京大學等一流高校，在數學、物理、化學、生物、計算機等自然科學基礎學科領域的知名科學家指導下，參加為期一年的科學研究、學術研討和科研實踐。2023年“英才計劃”增至58所高校，計劃培養1700余名品學兼優、學有余力的中學生。

計劃培養1700余名中學生，11月5日起報名

記者注意到，2023年，“英才計劃”實施范圍進一步拓展，培養高校增至58所高校，覆蓋25個城市，計劃培養1700余名品學兼優、學有余力的中學生。其中，江蘇培養高校有4所：南京大學、東南大學、南京農業大學、南京師范大學。項目中學由原來的8所增至14所。

江蘇省“英才計劃”學校名單

在“英才計劃”種，中學負責推薦品學兼優、學有余力、對基礎學科具有濃厚興趣的高中一年級和高中二年級學生參加報名。學生相應學科成績排名應在年級前10%，或者綜合成績排名在年級前15%。2022年11月5-20日，符合申報標準的學生根據個人興趣愛好、學科特長在網絡工作平臺申報并選報導師。

省級管理辦公室和高校聯合對報名學生的學科基礎知識和創新潛質進行筆試、面試。面試學生與入選學生比例原則上不少于3:1。學生通過面試后進入培養環節。每位導師培養學生數原則上不超過5人。“英才計劃”學生培養周期為一年(2023年1-12月)。培養周期結束后，學生可報名參加下一年度的培養，導師將給予優先考慮。

“英才計劃”采取3種培養方式

2023年“英才計劃”采取3種培養方式。第一，導師培養。導師應充分利用高校科研平臺和學術資源對學生進行培養。導師根據學生不同特點，采取指定閱讀書目、參加學術討論、聽取學術報告、指導課題研究等方式培養學生，使學生真正了解學科發展方向，切實體驗科研過程。對于興趣愛好或科研項目屬于交叉學科或邊緣學科的學生可以推薦高校內部不同學科導師、不同實驗室或校際間的合作共同培養。

第二，中學培養。參與中學要選派科技教師或學科教師對學生進行基礎科研技能培訓和溝通方式指導，督促學生按時完成培養任務，配合高校導師做好學生日常培養。

第三，科學實踐與交流活動。各學科工作委員會每年組織優秀學生參加學術會議、培訓班、大師報告、夏(冬)令營、論壇、交流會等多種學科交流活動。全國管理辦公室將組織野外考察等綜合性實踐活動，選拔推薦優秀學生參加國際競賽或交流活動，與國內外優秀青少年、科學家進行交流，提高對世界科學前沿的認識，開闊國際科學視野。

【具體時間安排】

推薦導師

2022年11月4日前，參與高校推薦符合條件的導師，經省級管理辦公室審定后，導師在網絡工作平臺錄入個人和培養團隊信息，高校和省級管理辦公室審核通過。

學生網上報名，省級管理辦公室審核

2022年11月5-20日，符合申報標準的學生根據個人興趣愛好、學科特長在網絡工作平臺申報并選報導師。中學推薦至省級管理辦公室審核通過。

學生學科潛質測試

2022年11月26日-12月4日，省級管理辦公室和高校組織學生進行學科潛質測試。

確定面試名單

2022年12月5-9日，省級管理辦公室和高校根據學生學科潛質測試結果劃定各學科分數線，報送網絡管理平臺，確定進入面試學生名單。

導師面試，報送學生名單

2022年12月10-18日，高校和省級管理辦公室按學科組織面試，確定入選學生名單。省級管理辦公室將入選學生名單報全國管理辦公室備案。

組織師生見面會

2022年12月19-31日，省級管理辦公室組織高校導師、學生、中學指導教師和家長等共同參加師生見面會，進一步明確“英才計劃”的目的意義、培養內容和參與要求；導師與學生以及中學指導教師建立聯系對接機制。

學生培養

2023年1-12月，導師根據學生興趣和實際情況提出培養計劃，師生共同實施。省級管理辦公室和高校適時開展中期評價。全國管理辦公室組織開展冬令營、夏令營、野外科學考察等綜合實踐活動。

年度評價與總結驗收

2023年11-12月，省級管理辦公室、高校和中學撰寫并提交年度工作總結和驗收材料。全國管理辦公室對全部學生進行年度評價，對年度工作進行總結驗收。

見習記者  蘭倩怡

揚子晚報/紫牛新聞記者  楊甜子

校對 李海慧