9月6日，教育部召開發布會介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成效。會上，教育部教師工作司司長任友群公布，我國專任教師總數從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。

其中，小學教師本科以上學歷從32.6%增長到70.3%，職業教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導師從22.9萬人增長到42.4萬人，博士研究生導師從6.9萬人增長到13.2萬人。“這支規模宏大的高素質專業化教師隊伍，成為了支撐世界上最大規模教育體系的‘大國良師’。”任友群稱。

教師教育體系上，任友群介紹，我國建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國特色教師教育體系，實現由“中師、專科、本科”三級教師教育向“專科、本科、研究生”三級教師教育躍升。實施部屬師大師范生公費教育，十年招生8.5萬人，90%畢業生到中西部任教。實施“國培計劃”，中央投入200億元，培訓校長教師1800多萬人次。

同時，啟動新時代基礎教育強師計劃，中央安排50億元支持師范院校建設。實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養1萬名師范生。中央投入53億元實施職業院校教師素質提高計劃，實施“職教國培”示范項目，建立100個國家級教師培養培訓基地和102家企業實踐基地。對4500名中西部高校新入職教師進行示范培訓，支持2500名中西部高校青年骨干教師國內訪學。

十年來，教師隊伍短板加速補齊。實施“特崗計劃”，為中西部鄉村學校補充103萬名教師。出臺幼兒園教職工配備標準，幼兒園專任教師從147.9萬人增加到319.1萬人。實施特殊教育提升計劃，特殊教育教師從4.4萬人增加到6.9萬人。實施教師人才支教援助專項，通過“三區”人才計劃教師專項、援藏援疆萬名教師支教和“組團式”援疆、中小學和高校銀齡講學計劃，累計派出22.1萬余名教師到農村和中西部學校支教講學。