12月7日，教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》（下稱《方案》）的通知，明確提出，“十四五”期間，分批建設(shè)1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

開發(fā)民生需求緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)教材

《方案》強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌建設(shè)意識(shí)形態(tài)屬性強(qiáng)的課程教材，統(tǒng)一編寫使用中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史教材，用好《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》。

同時(shí)，規(guī)范建設(shè)公共基礎(chǔ)課程教材。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)教材的編寫和選用工作，每門課程教材不超過5種。

此外，開發(fā)服務(wù)國家戰(zhàn)略和民生需求緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)教材。優(yōu)先規(guī)劃建設(shè)先進(jìn)制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域需要的專業(yè)課程教材；加快建設(shè)學(xué)前、托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等領(lǐng)域?qū)I(yè)課程教材；改造更新鋼鐵冶金、化工醫(yī)藥、建筑工程、輕紡、機(jī)械制造、會(huì)計(jì)等領(lǐng)域?qū)I(yè)課程教材。

支持建設(shè)新興專業(yè)和薄弱專業(yè)教材。重點(diǎn)支持《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》中新增和內(nèi)涵升級(jí)明顯的專業(yè)課程教材。加強(qiáng)長學(xué)制專業(yè)相應(yīng)課程教材建設(shè)，促進(jìn)中高職銜接教材、高職專科和高職本科銜接教材建設(shè)。

《方案》還提到，加快建設(shè)新形態(tài)教材，分批次組織院校和行業(yè)企業(yè)、教科研機(jī)構(gòu)、出版單位等聯(lián)合開發(fā)不少于1000種深入淺出、圖文并茂、形式多樣的活頁式、工作手冊(cè)式等新形態(tài)教材。

規(guī)劃教材嚴(yán)格落實(shí)每三年修訂一次的要求

《方案》要求，按照《職業(yè)院校教材管理辦法》等規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)劃教材編寫、選用、退出機(jī)制。

《方案》提出，堅(jiān)持“凡編必審”，支持建設(shè)一批職業(yè)教育國家規(guī)劃教材高水平出版機(jī)構(gòu)。出版機(jī)構(gòu)須持續(xù)提升教材使用培訓(xùn)、配套資源更新等專業(yè)服務(wù)水平，定期開展著作權(quán)等自查，加強(qiáng)教材盜版盜印專項(xiàng)治理。

同時(shí)，新編教材和根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教材，須進(jìn)行試教試用，在真實(shí)教學(xué)情境下對(duì)教材進(jìn)行全面檢驗(yàn)。規(guī)劃教材嚴(yán)格落實(shí)每三年修訂一次、每年動(dòng)態(tài)更新內(nèi)容的要求，并定期報(bào)送修訂更新情況。

《方案》明確，對(duì)于連續(xù)三年不更新、編者被發(fā)現(xiàn)存在師德師風(fēng)問題、出現(xiàn)重大負(fù)面影響事件、教材推廣發(fā)行行為不規(guī)范等情形的，退出規(guī)劃教材目錄，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

《方案》稱將教材工作作為教育督導(dǎo)和學(xué)校評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)各類教材特別是境外教材、教輔、課外讀物、校本教材的監(jiān)管，優(yōu)化教材跟蹤調(diào)查、抽查制度。國家、省兩級(jí)抽查教材的比例合計(jì)不低于50%并公布抽檢結(jié)果，淘汰不合格的教材并建立責(zé)任倒查機(jī)制，推進(jìn)教材更新使用。