9月23日,在教育部召開的新聞通氣會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了新學期開學以來學校落實“雙減”工作情況。
秋季學期是落實“雙減”的第一個學期。9月23日,在教育部召開的新聞通氣會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了新學期開學以來學校落實“雙減”工作情況。
“總體看,新學期學校落實‘雙減’工作呈現了新變化新面貌,社會反響良好,學生學習回歸了校園,回家寫作業時間短了,在小區里玩的孩子多了,課后生活更豐富多彩了……”呂玉剛指出,基礎教育“雙減”工作監測平臺顯示,97.5%的家長對學校新學期減負提質的各項措施和成效表示滿意,其中六成以上家長表示非常滿意。
64.3%的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業
學校作業調控方面,呂玉剛介紹,教育部督促各地各校落實作業管理通知要求,制訂完善作業管理辦法,加強年級組學科組作業統籌,有效控制作業量和時長。面向社會公開進行作業管理問卷調查,并將結果通報各地。廣泛推廣提升作業設計質量的國家級教學成果,探索分層作業、個性化作業、有效作業等實施途徑。
根據基礎教育“雙減”工作監測平臺直報信息,截至9月22日,有16萬所義務教育學校填報了有關信息,其中98.2%的學校出臺了作業管理辦法,92.1%的學校建立了校內作業公示制度,64.3%的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業。
上述監測平臺以二維碼形式邀請家長無記名通過網絡直接填寫調查問卷,共收到5737.7萬份家長問卷,99.6%的學生家長反映,本學期老師沒有給家長布置作業或要求家長批改作業。
7743.1萬名學生參加課后服務
課后服務工作方面,呂玉剛表示,教育部督促各地各校“一校一案”完善課后服務實施方案,促進校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內容上水平、吸引學生廣參與、經費落實要到位。
基礎教育“雙減”工作監測平臺數據顯示,截至9月22日,全國有10.8萬所義務教育學校(不含寄宿制學校和村小學)已填報課后服務信息,其中96.3%的學校提供了課后服務;有7743.1萬名學生參加了課后服務,學生參加率85%,其中有71.2%的學生每周5天全程參加;534.5萬名教師參與課后服務工作,占這些學校教師數的86.2%,另聘請了20.6萬名校外專業人員參與課后服務工作。
98.03%的學校做到 “零起點”教學
在提高課堂教學質量方面,呂玉剛表示,教育部督促各地開足開齊國家規定課程,落實“零起點”教學,做好幼小銜接。在已填報信息的13.4萬所小學中,有98.03%的學校做到了起始年級“零起點”教學。
呂玉剛指出,監測平臺數據顯示,98.6%的學校建立了學習困難學生的幫扶制度。充分發揮國家中小學網絡云平臺和電視“空中課堂”作用,向中小學生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優質課程資源。9月1日至22日,云平臺瀏覽次數達到7.02億,訪問人次3.06億。
呂玉剛表示,下一步將加大工作力度,確保“雙減”在第一個學期取得積極成效,為全面實現“雙減”工作目標奠定良好基礎。
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