不輔導(dǎo)作業(yè)歡笑一片 一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳 說起陪讀 辛酸眼淚一大把一大把的… 4月8日 上海新華醫(yī)院骨科接診了一名男性患者 該患者到醫(yī)院時(shí)右手第四第五掌骨腫脹明顯 醫(yī)生一看這...
不輔導(dǎo)作業(yè)歡笑一片
一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳
說起陪讀
辛酸眼淚一大把一大把的…
4月8日
上海新華醫(yī)院骨科接診了一名男性患者
該患者到醫(yī)院時(shí)右手第四第五掌骨腫脹明顯
醫(yī)生一看這個(gè)手掌腫成這樣
問他:“摔倒了?”
結(jié)果對(duì)方笑了笑
醫(yī)生又問他:“你是不是砸墻了?”
“你怎么知道?”
醫(yī)生又問:“為了什么呀?”
他說:“我看孩子寫作業(yè)…”
原來這名患者是在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)
因孩子作業(yè)做得不理想
生氣但舍不得打孩子
只能自己捶墻
沒想到把自己捶骨折了
主治醫(yī)師王暉表示
之前類似的情況也曾有發(fā)生
但骨折手術(shù)的確實(shí)不多見
網(wǎng)友也是蠻理解的
“理解,陪讀是要人命的”
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