2月3日，2024年全省教育工作會(huì)議在南京召開。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作的重要講話重要指示精神、給江蘇教育系統(tǒng)師生重要回信精神，全面貫徹2024年全國教育工作會(huì)議精神、教育部與江蘇省部省會(huì)商會(huì)議精神，全面落實(shí)省委省政府工作部署，回顧總結(jié)2023年工作，深入分析當(dāng)前形勢(shì)，研究部署部省戰(zhàn)略合作協(xié)議落實(shí)舉措和2024年教育改革發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長(zhǎng)、省教育廳廳長(zhǎng)、省委教育工委書記江涌出席會(huì)議并講話。省教育廳、省委教育工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各地教育行政部門、各高校主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

會(huì)議指出，2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，全省教育系統(tǒng)在省委省政府和教育部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“開局即開戰(zhàn)”的沖鋒姿態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階，多項(xiàng)教育改革成果走在全國前列。一年來，全省教育系統(tǒng)始終學(xué)思想、強(qiáng)黨性，著力加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，在培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子上彰顯擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)標(biāo)走在前、做示范，把高質(zhì)量發(fā)展作為主題主線，在思考和回答“教育強(qiáng)國、江蘇何為”的重大課題上交出優(yōu)異答卷。聚焦謀大局、促發(fā)展，堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)，在服務(wù)中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐上奮力探索先行。認(rèn)真解民憂、惠民生，用心用情用力破解人民群眾“急難愁盼”教育問題，在提升人民群眾教育獲得感上體現(xiàn)民生溫度。注重打基礎(chǔ)、強(qiáng)保障，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在健全教育高質(zhì)量發(fā)展保障體系上更加有力有為。

會(huì)議指出，全省教育系統(tǒng)要用心感悟蘊(yùn)含在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中的立場(chǎng)、觀念和方法，正確認(rèn)識(shí)和把握教育面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇，奮力在教育強(qiáng)國建設(shè)中走在前、做示范。要牢牢把握推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這一最大的政治，始終堅(jiān)守教育的政治屬性，把握立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，一以貫之培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子。要牢牢把握?qǐng)?jiān)持高質(zhì)量發(fā)展這一新時(shí)代的硬道理，始終堅(jiān)守教育的戰(zhàn)略屬性，把握“四個(gè)走在前”“四個(gè)新”重大任務(wù)，一以貫之服務(wù)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)。要牢牢把握“江山就是人民、人民就是江山”這一根本立場(chǎng)，始終堅(jiān)守教育的民生屬性，更加自覺踐行以人民為中心發(fā)展教育的思想，努力滿足人民群眾對(duì)更高質(zhì)量、更加公平、更可選擇的教育需求，切實(shí)以教育之力厚植人民幸福之本，一以貫之辦好人民滿意的教育。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2024年是中華人民共和國成立75周年，是全面完成“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是習(xí)近平總書記擘畫“強(qiáng)富美高”新江蘇宏偉藍(lán)圖的第十個(gè)年頭。全省教育系統(tǒng)要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為總指引，以“走在前、做示范”重大要求為總定位，以謀劃推進(jìn)部省戰(zhàn)略合作協(xié)議落地落實(shí)和教育強(qiáng)省建設(shè)為總抓手，以培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子為總?cè)蝿?wù)，以辦好人民滿意教育為總追求，加快建設(shè)統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新先鋒區(qū)和教育、科技、人才一體統(tǒng)籌發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，提供更加公平共享的教育資源、構(gòu)建更加全面多樣的教育體系、確立更加適合契合的教育理念、形成更加健康向上的教育生態(tài)、打造更加卓越創(chuàng)新的江蘇教育品牌，奮力打造“公平共享、全面多樣、適合契合、卓越創(chuàng)新”的教育先行示范高地。

會(huì)議部署了2024年全省教育系統(tǒng)的重點(diǎn)工作。一要把握根本保證，著力加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。始終把堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為最大政治責(zé)任，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，持之以恒推動(dòng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)提質(zhì)增效，一刻不歇推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨。二要回答根本問題，著力完善立德樹人良好育人生態(tài)。堅(jiān)持鑄魂育人、培育時(shí)代新人，堅(jiān)持五育并舉、促進(jìn)全面發(fā)展，堅(jiān)持關(guān)心關(guān)愛、注重身心健康，將工作重點(diǎn)和目標(biāo)落在提高育人成效上，努力培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。三要堅(jiān)持根本追求，著力辦好人民滿意的教育。加快制訂教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育體系從“有”到“優(yōu)”、由“優(yōu)”向“強(qiáng)”，夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)，打造職業(yè)教育新增長(zhǎng)極，發(fā)揮高等教育龍頭作用，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，更好滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的美好需求。積極整合各方資源力量，抓實(shí)抓好政策保障、崗位供需、困難幫扶和就業(yè)指導(dǎo)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。四要扛起根本使命，著力增強(qiáng)教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展支撐力。把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)作為主攻方向，在人才自主培養(yǎng)上提升新能力，在科技自立自強(qiáng)上作出新貢獻(xiàn)，在教育開放合作上打造新高地。五要筑牢根本保障，著力夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。要守好安全穩(wěn)定底線，統(tǒng)籌教育高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警、安全隱患排查和處置機(jī)制；抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，自覺培育弘揚(yáng)和踐行教育家精神，積極營造尊師重教社會(huì)風(fēng)尚；用好數(shù)字化變量，提升數(shù)字教育資源服務(wù)體系效能，更好發(fā)揮應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)作用。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，春節(jié)假期即將到來，全省教育系統(tǒng)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要指示精神，堅(jiān)決扛起維護(hù)教育安全重大政治責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“三管三必須”要求，全面加強(qiáng)與公安、消防等部門的協(xié)作配合，以開展消防安全集中除患攻堅(jiān)大整治行動(dòng)為重點(diǎn)，抓緊抓實(shí)各類教育安全風(fēng)險(xiǎn)研判、分析和排查，切實(shí)做到立查立改、真抓真改。要結(jié)合寒假、春節(jié)假期特點(diǎn)，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性加強(qiáng)學(xué)校安全教育、培訓(xùn)和演練，做好假期師生人身安全、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全、學(xué)校在建工程安全、校外培訓(xùn)場(chǎng)所安全等工作，守牢教育系統(tǒng)安全底線，真正把“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為“事事心中有底”的行動(dòng)力。 

會(huì)上，常州市教育局、南通市教育局、南京航空航天大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京郵電大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8家單位作交流發(fā)言。

來源：辦公室

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟