1月9日，牛津大學發放了2024年本科生預錄取offer，目前offer還在持續發放中。截至目前數據來看，中國大陸共計有62所學校的學生，獲得173份牛津大學預錄取offer，江蘇省收獲了16枚。

記者了解到，截至目前，南京收獲11枚牛津大學預錄取offer，其中南京外國語學校普高4枚、金陵中學河西分校國際部2枚、金陵中學劍橋班1枚、南京雨花臺中學國際部1枚、南京漢開書院1枚、南京赫賢學校1枚、漢開教育南京國際高中1枚。蘇州收獲5枚牛津大學預錄取offer，其中蘇州外國語學校2枚，蘇州科技城外國語高級中學1枚，蘇州阿德科特學校1枚，蘇州工業園區外國語學校1枚。

【學霸分享】

南京外國語學校  袁啟范

勇于嘗試，盡早規劃，夢想實現并沒有那么難

南京外國語學校  袁啟范

南京外國語學校普高高三（1）班袁啟范、穆先凌、徐昊陽和高三2班嚴奕寬四位同學收到牛津大學錄取通知書。“此次被牛津大學錄取，我感覺非常意外，非常開心。”袁啟范告訴記者，他平時的成績在班上并不是最拔尖的，申請牛津大學并沒有大家想象的那么難，大家要為自己的夢想勇于嘗試。

袁啟范說，同學們如果有出國留學的打算，提前規劃也很重要。“我是高一的時候就開始準備出國的，高一寒假我考了托福開始，高一下學期我開始AP課程。高二下學期，我開始全力準備出國的考試。”袁啟范說，非常感謝南外有非常好的學習氛圍，同學們一起上課，一起考試，共同戰斗。

“牛津大學的MAT數學入學考試也非常重要，我花了很多的時間進行準備，做了很多往年的真題。面試的時候，考官把題目給你，你要現場進行推算，一邊做題一邊用英語解說。”袁啟范說，“這一點也非常感謝在南外的學習經歷，首先，我的英語很流暢；其次，南外英語、語文等學科每學期都要進行的課前演講鍛煉了我的演講能力，讓我在面試時刻不會緊張慌亂。”

南京市金陵中學  吳姝霖

清晰知曉自己的薄弱點，同齡人中的佼佼者

南京市金陵中學  吳姝霖

“吳姝霖被牛津大學錄取，可以說我們一點都不驚訝，不論是學習習慣、時間管理、制定計劃等各個方面，她都是同齡人中的佼佼者！”南京市金陵中學劍橋班班主任劉曉竹這樣評價自己的學生，“很多學生只顧埋頭學習，但她清楚知道自己的學習薄弱點，并能快速根據問題去制定解決方案，針對性很強，學習效率高。”

吳姝霖所選專業是工程。為了提升競爭力，她在高二上學期參加了英國物理奧林匹克競賽。以自學書本為主，外加一些真題作為輔助，吳姝霖最終獲得超級金獎的好成績。同時她參加了為期半年的EPQ項目（A Level課程體系中的研究性學習項目），“從選題到做研究、寫論文，基本都由我自己獨立完成。每過一段時間，我都會與輔導老師交流感悟并尋求適當幫助，那種收獲新的理論知識和動手能力提升時的成就感讓我感到非常充實。”

南京市金陵中學河西分校 周奕洋

自學能力超強， 對物理有著超乎尋常的熱愛

南京市金陵中學河西分校 周奕洋  

“我特別感激姚老師對我選擇申請專業上的指導，某種意義上來說，成為了我人生的伯樂。我認為，我的成功和我在金中河西國際部三年求學生涯中遇到的許多人是息息相關的。”周奕洋說，“此外，作為河西學子，我可以驕傲地說，這是我心中最好的國際學校，擁有強悍的師資力量，豐富的課程安排，充實的課外生活，我深深地得益于學校的各種幫助，最終，有幸能夠獲得上牛津的機會。”

班主任姚逸云這樣評價周奕洋：“眾所周知，周奕洋同學是我的‘瑰寶’。他最與眾不同，最值得其他同學借鑒的一點，就是他的自學能力。比起輔導培訓，自我鉆研才是學業能力提升的最佳方案。”

金中河西中英項目主任瞿夢龍說：“周奕洋同學對物理懷有超乎尋常的熱愛，具備獨立思考與鉆研的精神。他孜孜不倦地追求知識，勇于探索物理世界的奧秘。”

南京市雨花臺中學國際高中 符語飛

目標堅定，嚴謹有序

南京市雨花臺中學國際高中符語飛（左一）

南京市雨花臺中學國際高中符語飛被牛津大學材料科學專業錄取，她說：“在雨中國高的三年，于我而言是蛻變般的成長。最明顯的一點，就是我更加自信了，這一點要非常感謝雨中國高幽默風趣、平易近人的老師們。”

雨中國高生涯發展部王王樂老師評價符語飛時說：“她一直堅定著升入全球頂尖理工科大學的目標，高一階段，她對物理、化學等學科競賽產生專業興趣，嘗試明晰專業方向；高二階段，她明確選擇材料科學專業，開始專注于進行學術與背景提升；在申請季中，從再三打磨的申請文書，到順利完成的牛津面試，再到紛至沓來的牛津大學、帝國理工學院錄取......我們見證了她一路走來的優秀。”

雨中國高紐曼書院書院長吳雷說：“符語飛總是嚴謹有序、認真專注地按照老師的規劃與建議，去推進自己的學習任務，從而達成一個又一個階段性目標。”

蘇州外國語學校 張浩琪

拓展學習很重要，保持樂觀自信的心態

蘇州外國語學校 張浩琪

“收到牛津大學的offer讓我感到驚喜萬分。回顧過去三年的學習經歷，我深知，除了課本內容，拓展學習至關重要。這涉及對學科競賽的積極準備和對所選專業的主動研究。”張浩琪說，“在牛津大學的筆面試中，我深刻領悟到他們對學生自主學習能力的高度重視。以我參加的牛津大學物理入學考試為例，盡管考綱在課本所涵蓋的范圍內，但常有材料題探討新知識點，要求理解和應用。在面試過程中，考官提出未曾接觸的概念，考察我的學習能力。這顯示了課外拓展學習的重要性。”

“樂觀自信的心態是不可或缺的。牛津大學申請是一個漫長的過程，我面臨過筆試發揮失常、面試設備失靈等小挫折，也曾感到焦慮與失落。然而，最終拿到offer的事實證明，保持自信、樂觀，當你準備充分的時候，結果絕不會辜負你。”

蘇州外國語學校 呂慕然

將學過的理論知識運用到陌生場景很重要

蘇州外國語學校 呂慕然

“我申請的是牛津大學的化學專業。我最感興趣的有機化學，當我能夠用已經掌握的化學知識去解釋每一步反應背后的底層邏輯和原理時，我深深體會到了這個學科的奇妙之處。”呂慕然告訴記者，“除了化學，我對音樂也有著多年的熱愛。平日里我會將自己的翻唱作品發布到社交媒體上，如今收獲了上萬的聽眾。”

呂慕然說，申請過程中，他最大的心得可能是明白了將已經學過的理論知識運用到陌生場景的重要性。牛津的面試并不會期待著學生提前掌握非常多的大學內容，他們更期待面試者能夠靈活地運用高中知識點去解決大學難度的問題。

“我覺得牛津在招生的時候會傾向于選擇那些對所選專業真正有熱情并且長時間投入精力去鉆研的學生。除此之外，學術潛力也是他們比較看重的特質，他們會通過觀察幾場面試中學生的表現來判斷申請者是否有進一步在此專業深挖的能力和潛能。”

見習記者 周欣 揚子晚報/紫牛新聞 王穎

校對 王菲