為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，無(wú)錫經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合課改實(shí)際，出臺(tái)《關(guān)于中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，圍繞“學(xué)為中心，智慧課堂”核心理念，將數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)“因材施教”項(xiàng)目，探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型中學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新路徑。

提速課堂教學(xué)改革。成立AI教研平臺(tái)、AI聽(tīng)說(shuō)模考、課堂教學(xué)改革推進(jìn)等工作專班7個(gè)，指導(dǎo)各校的實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展日常教學(xué)研究。確立區(qū)內(nèi)課改先行校3所，組織開(kāi)展區(qū)級(jí)“學(xué)為中心，智慧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)及各學(xué)科課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)。教師運(yùn)用數(shù)字資源高效備課，學(xué)生利用“智慧”教育技術(shù)與自適應(yīng)平臺(tái)，展開(kāi)有針對(duì)性的前置學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師創(chuàng)造性地教，學(xué)生智慧性地學(xué)。

提高作業(yè)管理精度。推動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)改革，實(shí)施個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)項(xiàng)目，成立區(qū)級(jí)作業(yè)資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)中小學(xué)區(qū)本作業(yè)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)校學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，形成具有學(xué)校、學(xué)科特質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)與改革典型案例。研制初中數(shù)學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文等區(qū)本作業(yè)資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)微課，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓“數(shù)字化”為學(xué)生成長(zhǎng)賦能。

落實(shí)五育評(píng)價(jià)改革。整體實(shí)施學(xué)生“五育畫(huà)像”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，探索評(píng)價(jià)改革實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化轉(zhuǎn)型。各校結(jié)合辦學(xué)理念設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)細(xì)則，家校多角色查看五育報(bào)告，縱向看到過(guò)程性點(diǎn)滴進(jìn)步，橫向了解不同維度的優(yōu)劣勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。