鎮江市京口區教育局高度重視家校共育工作，將其融入學校發展頂層設計，不斷探索家庭教育指導工作的新思路和新舉措，激活家庭教育功能，提升學校教育品質，構建學校增質、家長“增智”的良好教育格局。

建立長效工作機制。近年來，京口家校共育工作以共同打造優質教育生態為主線，著力搭建家?；訙贤ǖ钠脚_，優化家庭教育指導工作品質，營造和諧共育的良好氛圍。出臺相關政策，明確京口家校共育工作的指導思想、目標要求、主要內容等，為更好實施家校共育提供了思想引領和機制保障。

開展家庭教育培訓。開展區域層面的家庭教育指導培訓，京口區教育局選擇具有豐富育人經驗的德育骨干、班主任教師共30人，成立“京口家校融合講師團”，為學校及廣大家庭提供科學化、專業化、個性化、常態化的指導服務。同時在“京口教育”微信公眾號平臺開設“京”彩講壇欄目，定期發布該區家庭教育講師團成員的主題宣講，實現“線上+線下”同步指導。開展校級層面的家庭教育指導培訓。在京口區家長學校總校的指導下，各?！奥涞厥健奔议L學校構建起“金字塔”式培訓模式，既有面向全體家長的培訓，又有特色主題講座。同時注重家校溝通，拉近家校距離。

三位一體輻射推進。京口區教育局擬定家校融合評價標準，從隊伍建設、共育活動、品牌建設等六板塊、十一類別、二十二條目對學校進行示范校、合格校的評選，評出首批5所家校融合示范校，并邀請示范校介紹經驗，輻射推廣。江濱實驗小學的家校共育項目“構建敞亮向上的家校共育生態園”榮獲省品格提升工程精品項目。同時積極尋求社會力量參與，實現家校社三位一體、同頻共振。