2023江蘇教師年度人物

在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際， “2023江蘇教師年度人物”遴選推薦活動(dòng)結(jié)果揭曉。江蘇省姜堰中學(xué)孫友新等20位教師（團(tuán)隊(duì)）當(dāng)選“2023江蘇教師年度人物”，中國礦業(yè)大學(xué)林柏泉等20位教師獲“2023江蘇教師年度人物”提名獎(jiǎng)。

“2023江蘇教師年度人物”遴選推薦活動(dòng)由省教育廳、省總工會聯(lián)合主辦，省教育科技工會、省教育廳教育宣傳中心（江蘇教育報(bào)刊總社）和省教育基金會承辦。今年4月活動(dòng)啟動(dòng)后，全省13個(gè)設(shè)區(qū)市教育局和省內(nèi)部分高校共推薦候選教師240人，經(jīng)初選、復(fù)選、終選、公示等程序，最終20位教師（團(tuán)隊(duì)）當(dāng)選年度人物，20位教師獲提名獎(jiǎng)。

我們推出“2023江蘇教師年度人物”專欄，讓我們一起感受年度人物對育人之責(zé)的擔(dān)當(dāng)、專業(yè)能力的詮釋和如水師愛的光輝。

今天的“2023江蘇教師年度人物”是：南京師范大學(xué)顧建軍。

加強(qiáng)中小學(xué)技術(shù)與工程教育是國際技術(shù)教育改革的重要趨勢，也是教育現(xiàn)代化的重要表征。但當(dāng)前，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生普遍缺乏較強(qiáng)動(dòng)手能力和技術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)很多學(xué)校、老師還不知技術(shù)課程是為何物，導(dǎo)致課程虛化、形式化。

面對這一現(xiàn)狀，南京師范大學(xué)顧建軍教授探索建設(shè)面向真實(shí)世界實(shí)施普通高中技術(shù)課程，讓通用技術(shù)課程成為以技術(shù)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)為特征的實(shí)踐性課程，幫助學(xué)生提升技術(shù)素養(yǎng)，打開創(chuàng)新的翅膀。

2022年，由顧建軍牽頭申報(bào)的聯(lián)合國教科文組織K12技術(shù)與工程教育教席獲國際專家評審?fù)ㄟ^，這也是聯(lián)合國教科文組織在國際上就該領(lǐng)域設(shè)立的第一個(gè)中小學(xué)技術(shù)與工程教育教席。

“顧老師特別有人格魅力，跟著他共事，隨時(shí)隨地都能第一時(shí)間接觸到國際前沿的最新學(xué)術(shù)，他也總是站在國際化的視角，和我們探討專業(yè)知識。”南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授郝天聰說。

在學(xué)校，顧建軍堅(jiān)持為本科生授課和輔導(dǎo)學(xué)業(yè)發(fā)展，在教育教學(xué)中，他注重方向的引領(lǐng)和方法的探索，注重研究生的人格培養(yǎng)和德性熏陶。

“大學(xué)是人的再生產(chǎn)和知識再生產(chǎn)的重要場所。無論是本科生的教學(xué)還是研究生的培養(yǎng)，我們都要培養(yǎng)學(xué)生對真理的追求與信仰，以及一代人的使命擔(dān)當(dāng)，感受價(jià)值、方法的無限力量，具有心中的‘詩和遠(yuǎn)方’。”

——2023江蘇教師年度人物 顧建軍

來源：教師處、江蘇省教育廳教育宣傳中心

編輯：王筱

審核：謝雨辰