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江蘇高考狀元、北大高材生放棄保研 要做一名記者

:2017年10月16日 澎湃新聞
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2014年,吳呈杰在江蘇省高考中取得理科第一名。當時,在物理競賽考場上寫小說、拿過新概念作文大賽的一等獎的他自稱是“非典型理科生”,并打算報考北大新聞系,畢業(yè)后成為一名記者。高考放榜后,獲得高分的吳呈杰吸引了不少媒體前來采訪,

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吳呈杰。受訪者供圖

在北大光華管理學院的三年多,曾被記者勸說不要填報新聞類專業(yè)的高考狀元吳呈杰沒有放棄寫作,并在不久前的一次非虛構(gòu)故事大賽中獲得一等獎。

“可能在我畢業(yè)后的三到五年,我還是會做一名記者。” 10月6日,曾被記者勸說不要填報新聞類專業(yè)的高考狀元吳呈杰在接受澎湃新聞采訪時說,自己已經(jīng)放棄了保研資格。

2014年,吳呈杰在江蘇省高考中取得理科第一名。當時,在物理競賽考場上寫小說、拿過新概念作文大賽的一等獎的他自稱是“非典型理科生”,并打算報考北大新聞系,畢業(yè)后成為一名記者。高考放榜后,獲得高分的吳呈杰吸引了不少媒體前來采訪,甚至有記者在采訪過程中,規(guī)勸原本有志于報考新聞專業(yè)的他轉(zhuǎn)投其他專業(yè)。

后來,他改了主意,決定念金融,去了畢業(yè)生平均薪酬全國最高的北大光華管理學院。不過,新聞仍是他的理想,澎湃新聞2014年6月就曾報道,他表示以后想做財經(jīng)記者,撰寫有深度的行業(yè)報道。

在北大光華管理學院的三年多,吳呈杰沒有放棄寫作。不久前在校園非虛構(gòu)故事大賽中,吳呈杰憑借參賽作品《動物孤獨》獲得一等獎。據(jù)“每日人物”微信公眾號介紹,這是一個極有況味的故事:有一種叫斑鱉的動物,全世界現(xiàn)已僅剩三只,科學家想盡辦法幫助它們傳宗接代,卻屢屢失敗。

在采訪中,吳呈杰不斷強調(diào),希望大家能夠通過他寫的故事而不是他自己的故事認識他,他向澎湃新聞推薦了9月25日發(fā)在“人物”公眾號的《追兇》,那是一篇特稿,而成為特稿記者是他細分的職業(yè)理想。

“哇,給吳呈杰師兄打call。” 吳呈杰的選擇得到了不少北大學生的支持,也有網(wǎng)友稱他表現(xiàn)出了中國頂尖學府學生的風度。

對話吳呈杰:“如果能重選,會念北大中文系”

本科畢業(yè)后不準備深造

澎湃新聞:已經(jīng)上了三年大學,畢業(yè)后你依舊想成為一名記者嗎?

吳呈杰:這是我暫時的計劃吧,可能在我畢業(yè)后的三到五年,我還是會做一名記者。

我覺得考慮一份職業(yè),有三個比較重要的依據(jù),第一是天賦,第二是興趣,第三是這個行業(yè)本身的前景。

我覺得興趣和天賦我是能夠達到的,它可能是最適合我的一個行業(yè),我對第三點的看法也可能沒有很多前輩們那么悲觀。

新聞是一個比較大的行業(yè),它下面有很多門類,我想做的是其中的特稿記者。可能很多人認為記者工作特別累或者待遇不是特別高,但我沒有深刻感受到這些所謂的劣勢。

澎湃新聞:你現(xiàn)在還想做財經(jīng)記者嗎?

吳呈杰:沒有,這個是當時的一個托詞,那時我曾經(jīng)覺得自己不會做新聞了,但是會有壓力,包括網(wǎng)上會有人罵我,說我特別容易放棄夢想,所以這么說,就是假裝我并沒有放棄這個夢想。

澎湃新聞:本科的前三年為了成為記者做出了哪些努力?

吳呈杰:我不是說這三年都在為了這個目標努力,因為其實這三年我都不是很確定我的目標是什么,我并沒有想好我要的是什么,所以這三年也經(jīng)歷了各種試錯的過程。

可能我現(xiàn)在確定了要做這一方面,大家看到了我在這一方面做出的事情,但其實我在其他方面也做了很多,最后我發(fā)現(xiàn)新聞可能的確還是我自己最感興趣的。

新聞方面主要做了兩方面,一個是校媒北大學生刊物《此間》,另一個是實習。

在我加入校媒之前,它是一份報紙,它在北大的普及率和知名度都不是特別高,我在校媒做了三年,大一的時候是記者,大二的時候是執(zhí)行主編,大三的時候是主編。我在當執(zhí)行主編的時候,把它改成了一份雜志。

很多人會覺得在學校辦一場晚會是很有成就感的事情,我自己更加看重的是能不能留下一些東西,雖然說紙媒衰落,但我覺得雜志還是現(xiàn)實生活中不可忽略的存在,我想把它打造成奢侈品,就是它可以是用來收藏的,而不僅僅是一時的閱讀。我覺得這些事情是最讓我有成就感的。

澎湃新聞:有傳言說你放棄了保研,請問是這樣嗎?

吳呈杰:準確來說是放棄保研資格,因為我們的規(guī)定是績點在本專業(yè)排前40%就可以保研。

澎湃新聞:為什么本科畢業(yè)不繼續(xù)深造?

吳呈杰:據(jù)我的了解,我身邊確實有絕大多數(shù)的人會選擇繼續(xù)深造,我覺得一般這樣的會是有兩種情況,一種是可能本身的學業(yè)水平不足以支撐職業(yè)發(fā)展,或者想繼續(xù)做學術(shù),或者學了特別基礎(chǔ)學科的專業(yè),比如數(shù)學、物理,那么研究生可能會選擇學習一個更加應用性的學科,另外一種是是很多同學都沒有做好主觀或者客觀進入職場的準備,有的時候他們感覺自己心理上還是一個學生,沒有一個很好的成人心態(tài)。

但對我自己來說,我覺得這種狀況相對不存在,我現(xiàn)在已經(jīng)有了在媒體行業(yè)比較好的就業(yè)的機會,達到了可以進入這個行業(yè)的水準了。

澎湃新聞:對于大四有什么規(guī)劃?

吳呈杰:因為修了雙學位再加上之前出國交換,所以學業(yè)壓力還是很重,除此之外是希望能夠?qū)嵙暎蚁M约涸谡竭M入職場時不是像新人一樣手足無措,我希望能夠抱著一個更加成熟的心態(tài)去面對。

因為我已經(jīng)確定自己想要做什么了,所以應該還是會在媒體實習。

如果能重選,會念北大中文系

澎湃新聞:你后悔當初沒有選擇新聞專業(yè)嗎?

吳呈杰:我現(xiàn)在比較后悔來了我現(xiàn)在所在的學院,但是沒有后悔沒有學新聞。如果讓我重新選擇,我可能會選擇北京大學中文系。

澎湃新聞:為什么?

吳呈杰:就是因為和自己的興趣不是很相符吧,我發(fā)現(xiàn)當時的我并不知道自己真正喜歡的東西是什么,至少在學習了一段時間之后,才知道自己真正有沒有興趣。

也是大一那一年意識到,我可能對于商業(yè)類的興趣沒有那么大,我在大二開始的時候修了中文的雙學位,發(fā)現(xiàn)我對中文的興趣是遠遠超過我對商業(yè)方面的興趣。

在中文系修雙學位和把中文作為主專業(yè)沒有特別大的區(qū)別,所以其實也沒有什么好后悔的,因為最后還是達到了自己想學什么的目的。

澎湃新聞:你怎么看待自己接受過的三年商科訓練?

吳呈杰:我覺得如果僅從學業(yè)來講,是沒有多少幫助。

澎湃新聞:從其他方面呢?

吳呈杰:肯定對我某種程度上來說還是有幫助的,比如說眼界的開拓就是對我的幫助吧,但是我無法確定如果去了另外一個專業(yè)學習的話,我得到的幫助會是更多還是更少。

澎湃新聞:商科類的成績?nèi)绾危?/p>

吳呈杰:我的成績大概就是本專業(yè)(市場營銷)的(前)30%左右吧。

沒有學得很好,我覺得就是中庸吧。

澎湃新聞:為什么不考慮商科類的工作?

吳呈杰:我是一個對很多事情忍耐度不是很高的人,我有一些朋友他們會為很多東西去做他們不喜歡的事情。

但是我不行,這一點是我做不到的,我只能做那些我自己更有興趣的事情。

澎湃新聞:你怎么看待年輕人走一些彎路?

吳呈杰:我覺得大部分人在17、18歲的時候都不一定有特別良好的獨立判斷的能力,就算獨立作出的決策也未必是最恰當?shù)模悄怯衷趺礃幽兀咳嗽谀贻p的時候做一些錯誤的決定或者繞一些彎路真的都不算什么事情。

我覺得人的每個生命階段都是值得去珍惜的,大學階段并不是為了以后的職業(yè)發(fā)展做鋪墊的階段,它自己本身就是一段特別獨特的經(jīng)歷。可能會為職業(yè)做出準備,比如說實習,但還有很多其他的東西,比如學業(yè)方面的,人際交往方面的。

不喜歡被貼“狀元”標簽

澎湃新聞:你怎么看待你得到的非虛構(gòu)寫作的獎?

吳呈杰:我覺得它其實對我還是特別重要的鼓勵吧,一直以來我認為有一個魔咒,我會擔心這個行業(yè)的人對我的關(guān)注是因為我曾經(jīng)的光環(huán),而不是我自己的業(yè)務能力。

但是通過這次比賽,而且這次比賽是由三項得分綜合而成的,有些部分評審的時候是匿名的,評委也不知道是誰的作品,最后我的總得分比第二名高了近十分。

我會覺得其實我的擔心可以基本消失了。我的能力是有的,并不是我之前所擔心的。

在比賽之后,也有我特別欣賞的媒體給我說希望我可以去工作,他們也有給我說,他們并不關(guān)心我是誰,他們只關(guān)心我寫出來的東西是什么,我會覺得這是對我的一個很大的肯定。

澎湃新聞:怎么看待高考狀元這個身份?

吳呈杰:我是一個很討厭貼標簽的人。其實在北大不大能夠感受到這個身份對我的影響,特別是在我們學院,大部分同學都有自己的獨特之處,反而它對我的影響還是在我們學校之外,很多媒體因此關(guān)注到我。

我覺得狀元在當時肯定是一個巨大的光環(huán),但是這個光環(huán)的陰影在這些年會慢慢體現(xiàn)出來。它對我來說是一種束縛,很容易就形成一種束縛,就是我這輩子無論取得什么樣的成就,大家能夠記住我的還是我17歲時做過的事情。

這是很大的一種壓力,不過盡量把它化為動力吧。

澎湃新聞:對剛進大學的學生有什么想說的?

吳呈杰:在大學期間不要整天想著實習,也不要整天想著成績。

這些都不止是你大學階段需要考慮的,你可以讓自己的大學生活變得更加豐富多彩,我覺得大學和上大學前的學生的一個區(qū)別是,你可以去嘗試更多的東西。

有的大學生把現(xiàn)實的壓力想得過于沉重了,在我看來可以不用那么沉重的,可以以一種更加輕松的心態(tài)去面對它們。

[我要糾錯]
[ 編輯:宋聰喬 &發(fā)表于江蘇 ]
關(guān)鍵詞: 受訪者 北大 光華 管理學 院的

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