近年來，鎮(zhèn)江丹陽市將家長群體作為主要培養(yǎng)對象，以心理知識科普與心育技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，全面提升區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生家長心理素養(yǎng)和心育能力。目前，已在家長群體中培養(yǎng)出近300多名“家庭心育師”。

全覆蓋網(wǎng)絡(luò)，架構(gòu)無邊界的關(guān)愛體系。丹陽市教師發(fā)展中心專設(shè)“心理指導(dǎo)中心”，分設(shè)四類基地校：小學(xué)教育集團(tuán)共建校、初中教育集團(tuán)共建校、高中共建校、幼兒園及職業(yè)學(xué)校共建校。各集團(tuán)設(shè)立2個基地，由領(lǐng)銜校和成員校之一組成，通過城區(qū)示范、鄉(xiāng)村試點(diǎn)的策略，搭建一個中心、九大共建校以及若干個試點(diǎn)學(xué)校的全覆蓋育人網(wǎng)絡(luò)。

全方位實(shí)訓(xùn)，搭建體驗式的輔導(dǎo)模型。開啟科普宣講通道，針對不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)“家庭心育師”培育目標(biāo)，面向全體家長全面開通科普講座，普及心育基本理念。運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)模式，圍繞團(tuán)輔主題和目標(biāo)，面向需要的家長開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

全要素輸出，打造穿時空的學(xué)習(xí)場域。建設(shè)“家庭心育師”線下平臺，以“心理指導(dǎo)中心”作為家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)基地，“教育集團(tuán)領(lǐng)銜校”作為“家庭心育師”的孵化基地，重點(diǎn)發(fā)揮培養(yǎng)人才和示范引領(lǐng)的效能；“各集團(tuán)分?！弊鳛榧彝バ挠龓煂?shí)踐基地，提供多樣態(tài)、多維度的實(shí)操平臺。建設(shè)“家庭心育師”線上平臺，包括動態(tài)展示、科普園地、輔導(dǎo)陣營、團(tuán)隊風(fēng)采、家庭體驗等七大欄目，涵蓋學(xué)習(xí)、測評、團(tuán)建、互動、求助等多個學(xué)習(xí)模塊，為有需求的家長提供線上即時服務(wù)。

全過程分析，建立多維度的評估機(jī)制。丹陽市組建專家考核組實(shí)施訪談進(jìn)行“家庭心育師”表現(xiàn)性評估，結(jié)合“家庭教育效果，學(xué)生心理健康狀況”前測后測數(shù)據(jù)比對分析，綜合評估家庭心育師的成長狀態(tài)。同時設(shè)置“星級家庭心育師”評定標(biāo)準(zhǔn)，包括線上線下課程時長、志愿服務(wù)時長、訪談考核、學(xué)生行為評定等。