3月13日，為深入貫徹落實黨的二十大精神、習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時的重要講話精神和習近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時的重要講話精神，省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌赴揚州調研教育工作。

在揚州市江都區實驗小學，江涌走進學生活動室、社團活動作品展廳和心理輔導室，與師生交流互動，詳細了解學校“雙減”、科學教育和心理健康教育工作的推進舉措。在揚州市梅嶺中學，江涌查看校園環境，詳細了解學校在作業管理、勞動教育、心理健康教育等方面的創新做法。

江涌充分肯定了揚州教育改革發展取得的成績。他表示，揚州教育工作底蘊深厚、基礎良好，要聚焦辦好人民滿意的教育，進一步深化教育改革創新，積累更多更好的經驗和做法，為全省教育高質量發展發揮示范和帶動作用。希望各校堅持把深化“雙減”擺在突出位置，一以貫之加強作業管理，注重“五育并舉”，豐富課后服務內容，引導學生參與更多科學研究、社團活動、家務勞動、體育運動等項目，不斷推動“雙減”走向深入，努力把青少年學生培養成為擁有“四個自信”、德智體美勞全面發展的中國特色社會主義的建設者和接班人。要特別注重在“雙減”中做好科學教育“加法”，把更多名家大師請到學校和學生面對面互動交流，弘揚科學家精神，激發學生的科學興趣，在基礎教育階段為培養未來的拔尖創新人才打好基礎。

江涌強調，各地各校在持續推進“雙減”落地落實，抓細抓好教育教學秩序的同時，要高度重視校園安全穩定和青少年身心健康。要嚴格按照中央決策部署和省委省政府有關要求，以“時時放心不下”的責任感，抓實抓細“乙類乙管”常態化防控各項措施，健全疫情監測體系，做到早發現、早預警、早處置，確保及時準確作出預警并采取必要的防控措施，全面筑牢師生健康安全的堅實屏障。要特別重視心理健康教育和生命安全教育，發揮好學校心理咨詢室的作用，做好學生心理健康篩查，健全學生心理健康檔案，配備專職心理教師，健全學校家庭社會協同育人機制，為學生健康成長護航。要持續關注校園安全穩定，加強重點領域安全隱患的排查整治，堅決守牢校園安全底線。