近期,泰州印發(fā)《關于推動泰州教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案(2023-2025)》,發(fā)布教育改革實驗區(qū)建設方案,激發(fā)敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的動能活力,奮力開啟泰州教育現(xiàn)代化新征程。
近期,泰州印發(fā)《關于推動泰州教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案(2023-2025)》,發(fā)布教育改革實驗區(qū)建設方案,激發(fā)敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)的動能活力,奮力開啟泰州教育現(xiàn)代化新征程。
持之以恒,以“四敢”精神推進教育改革。聚焦高質(zhì)量發(fā)展,立足教育全局,錨定優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、育人方式轉(zhuǎn)型和服務能力增強,在三市三區(qū)“揭榜掛帥”開展產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展、新時代“強師計劃”、智慧教育創(chuàng)新、“雙減”背景下育人方式轉(zhuǎn)型、中小學創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)、跨區(qū)域城鄉(xiāng)一體化發(fā)展等六大教育改革實驗試點。鼓勵基層首創(chuàng),以點帶面,力爭形成更多可復制、可推廣的經(jīng)驗和制度成果,不斷提升泰州教育的發(fā)展底色和改革成色。
馳而不息,以“四敢”作為建強教師隊伍。2021年建立教師編制“周轉(zhuǎn)池”,創(chuàng)設“春蠶獎”,保障教師待遇。深化“縣管校聘”管理體制改革,實施城鄉(xiāng)教師雙向交流機制。擴大基層學校用人自主權(quán),加大緊缺學科教師招引力度。分學段配齊專職教研員,按照標準配齊校醫(yī)和心理健康教師,落實實驗員、職業(yè)學校兼職教師招聘以及購買服務的操作路徑。強化教師三級培訓體系,開發(fā)網(wǎng)絡培訓資源,加強鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設,重點建設教育名家、“四有”好教師團隊等項目。
久久為功,以“四敢”擔當支持教育發(fā)展。堅持教育資源優(yōu)先配置,2021-2022年共建成學校127所,新增學位5.8萬個。2023年,推動各地各部門擔當作為,加強高位統(tǒng)籌和政策扶持,全面落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。各級黨委教育工作領導小組分年度制定落實《行動方案》任務清單,實行銷號管理。財政資金投入重點向教育高質(zhì)量發(fā)展重點領域和薄弱環(huán)節(jié)傾斜,實施基礎教育學校配套工程和職業(yè)學校辦學條件達標工程,強化實驗室建設與應用。完善政府主導、部門協(xié)同、社會參與的管理體系,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源支持教育高質(zhì)量發(fā)展。
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