3月10日，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，副省長(zhǎng)徐纓赴南通調(diào)研教育工作。省教育廳廳長(zhǎng)江涌參加調(diào)研。

在海安高級(jí)中學(xué)，徐纓一行實(shí)地考察了學(xué)校圖文信息中心、心理健康中心以及紅色課程基地等，與校園內(nèi)正在進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)作研討的師生親切交流，勉勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典作品，增強(qiáng)文化自信，從中汲取為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的精神力量。

在如皋師范附屬小學(xué)，徐纓仔細(xì)詢問(wèn)學(xué)校“雙減”工作落實(shí)情況，叮囑要持續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，多措并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

在南通大學(xué)，徐纓了解了該校在相關(guān)領(lǐng)域科研突破的情況，希望學(xué)校更好把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力，加快推動(dòng)相關(guān)科研成果轉(zhuǎn)化，更好服務(wù)保障地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

南通特殊教育中心原名南通盲啞學(xué)校，由張謇先生于1916年創(chuàng)辦，是我國(guó)第一所國(guó)人自辦自教的特教學(xué)校。徐纓聽(tīng)取了學(xué)校辦學(xué)歷史介紹，了解師生創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果的應(yīng)用情況，強(qiáng)調(diào)要以個(gè)性化、差別化的專(zhuān)業(yè)服務(wù)讓特殊教育更有力量，努力在全省特殊教育發(fā)展中多出經(jīng)驗(yàn)、多出亮點(diǎn)。

全國(guó)教書(shū)育人楷模李庾南長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)科研，創(chuàng)立了在全國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)理論和實(shí)踐操作體系，被譽(yù)為“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”的典范。在啟秀中學(xué)，徐纓看望了李庾南，對(duì)她60多年如一日深耕教育事業(yè)的崇高精神表示敬意，叮囑學(xué)校關(guān)心李老師日常生活，用榜樣的力量激勵(lì)年輕教師潛心立德育人。

在江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，徐纓調(diào)研了張謇職教思想陳列館、沈壽刺繡傳習(xí)館以及省先進(jìn)紡織工程技術(shù)中心。她希望學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、生產(chǎn)實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的路子，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才，推動(dòng)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈更為有效銜接。

來(lái)源：南通市教育局、南通報(bào)業(yè)全媒體