為進一步提升全市中小學教師心理健康教育水平，近日，2022年鎮(zhèn)江市教師心理健康教育資格認證培訓線下團輔活動（丹陽地區(qū)）舉行，全市共有247名學員參與團體輔導，在趣味活動中學習、內化心理健康教育的工作方法和技巧，著力建設一支專業(yè)化、高素養(yǎng)、戰(zhàn)斗力強的心理教師隊伍，助力全市中小學心理健康教育工作邁上新臺階。

隊伍賦能，夯實心理健康教育根基。全市定期組織一線教師、班主任參加心育技能培訓，有序推進鎮(zhèn)江市心理健康教育資格認證工作。目前，全市共有120多名教師持有國家級心理健康咨詢師資格證書，2000余名教師通過鎮(zhèn)江市教師心理健康教育資格認證。舉辦優(yōu)質課評比活動，聚焦“高效輔導向陽成長”理念，通過教學設計、課堂教學，對參賽選手進行課程重構、教學過程、教學效果、教師素養(yǎng)等方面進行綜合考評。同時學校進一步發(fā)揮專兼職心理健康教師的作用，開展千余場次心理團輔活動，心理健康篩查、疏導、干預等工作得到有效落實。

活動賦能，確保心理健康教育成效。開展心理健康月系列活動，通過開展心理健康知識講座、舉行“5.25心理健康活動節(jié)”活動啟動儀式、進行心理健康知識宣傳、開設生命教育主題心理健康課等方式，積極營造有利于學生身心健康和諧發(fā)展的氛圍。依托“聽云間?丹陽市青少年成長指導中心”平臺，定期舉辦青少年心理咨詢、家長家庭教育指導、教師心理健康教育培訓活動，在教學、研究、社會服務一體化過程中呵護青少年的成長。

項目賦能，打造心理健康教育特色品牌。全市中小學心理健康教育工作以省級中小學校園文化建設和課程基地項目為引領，提高專兼職教師對學生個案的評估、輔導能力，探索家庭教育與學生成長的關系及家庭心育師培訓模式，努力實現(xiàn)“打造一個品牌”“培養(yǎng)兩支專業(yè)隊伍”“形成80個課程”“提供120個案例”“打造一個平臺，一批基地”的目標，推動學生、家長、老師三方聯(lián)動，助力推進丹陽區(qū)域內的家校共育模式構建，為丹陽教育高質量發(fā)展做出貢獻。