產(chǎn)業(yè)教授制度是江蘇省推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合從理念向制度落地的先行實(shí)踐，探索了高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，有效地推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)了江蘇高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)能力的提升。“江蘇教育發(fā)布”將展示和分享近年來(lái)在產(chǎn)業(yè)教授選聘和管理工作方面做得較有成效的部分高校案例。

揚(yáng)州大學(xué)：深化產(chǎn)教融合育人 向產(chǎn)業(yè)教授引智借力

揚(yáng)州大學(xué)高度重視、系統(tǒng)謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，不斷規(guī)范和加強(qiáng)聘任和管理工作，以產(chǎn)業(yè)教授隊(duì)伍建設(shè)為依托，搭建行業(yè)（企業(yè)）與高校之間的“橋梁”。

一、完善體制機(jī)制，

過(guò)程管理“把關(guān)嚴(yán)”

學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定，不斷規(guī)范和加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)教授的聘任和管理。一是完善管理制度體系。學(xué)校嚴(yán)格過(guò)程管理，按需設(shè)崗、公開(kāi)選聘、擇優(yōu)聘任、合同管理，使產(chǎn)業(yè)教授清晰自己的責(zé)權(quán)。二是建立“省、校、院”三級(jí)管理機(jī)制。學(xué)院組織聘任儀式和專(zhuān)場(chǎng)交流會(huì)，學(xué)校定期對(duì)產(chǎn)業(yè)教授開(kāi)展相應(yīng)的年終考核或聘期考核，對(duì)于不能履職的產(chǎn)業(yè)教授堅(jiān)決亮黃牌。

▲ 給產(chǎn)業(yè)教授授予聘書(shū)

二、依托名企大院，

導(dǎo)師隊(duì)伍“水平高”

學(xué)校選聘的產(chǎn)業(yè)教授均來(lái)自于重點(diǎn)行業(yè)龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)覆蓋裝備制造、新材料、醫(yī)藥等新興領(lǐng)域，包括企業(yè)的創(chuàng)始人、高管、培訓(xùn)專(zhuān)家和技術(shù)專(zhuān)家等，為推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化校企合作搭建了有效的科技創(chuàng)新平臺(tái)。產(chǎn)業(yè)教授把企業(yè)家精神帶入課堂，把市場(chǎng)理念融入教學(xué)，把創(chuàng)新能力傳授給研究生，為研究生培養(yǎng)注入新思路、提供新路徑。

▲ 產(chǎn)業(yè)教授為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告

三、共建合作平臺(tái)，

校企育人“質(zhì)量高”

學(xué)校鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)教授參與研究生培養(yǎng)，保障人才培養(yǎng)供需，打通知識(shí)到應(yīng)用的“最后一公里”。一是“引進(jìn)來(lái)”參與全過(guò)程培養(yǎng)。學(xué)校積極邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)教授走進(jìn)校園，參與學(xué)科與學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、教材與教學(xué)案例編寫(xiě)和研究生全過(guò)程培養(yǎng)，對(duì)于研究生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，發(fā)揮了重要作用。學(xué)校畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度不斷提高。二是“走出去”開(kāi)展科研與實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織教師和研究生深入行業(yè)（企業(yè)）考察，以行業(yè)（企業(yè)）實(shí)際工作中的問(wèn)題作為研究課題。同時(shí)，還選派青年骨干教師到產(chǎn)業(yè)教授所在行業(yè)（企業(yè)）掛職鍛煉，不斷提升青年教師的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

▲ 產(chǎn)業(yè)教授到揚(yáng)州大學(xué)進(jìn)行研發(fā)項(xiàng)目研討

四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)，

合作項(xiàng)目“成果豐”

學(xué)校近年來(lái)與產(chǎn)業(yè)教授累計(jì)合作培養(yǎng)博士生20名、碩士生100余名，合作成果豐碩。多名產(chǎn)業(yè)教授所在的企業(yè)獲得國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、省產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化示范園區(qū)和省優(yōu)秀研究生工作站。合作的深入推進(jìn)，不但密切了校企聯(lián)系，也切實(shí)促進(jìn)了校企共贏。

來(lái)源：研究生處、揚(yáng)州大學(xué)