為進一步深化教育改革發展，推進素質教育，由江蘇省教育廳組織召開的江蘇省初中教學改革與創新現場觀摩研討會昨天和今天在蘇州舉行。

來自全省各大市教育局分管局長、基教處長以及各縣市區教育局分管局長、初中學校代表三百多人匯聚蘇州，在兩天的時間里，圍繞如何進一步加強初中教育教學改革創新進行了充分的交流研討，并分九條線路走進蘇州部分初中學校，進行實地觀摩。會議代表還聆聽了華東師范大學崔允漷教授關于《核心素養與課程改革》的報告。

蘇州以“全納、公平、優質、適切”為目標在初中教育改革和創新上所作的有效探索受到省教育廳的高度肯定。“蘇州經驗”成為來自各地的代表最為關注的熱點。

蘇州從頂層設計入手，科學規劃發展體系，完善教育督導體系，健全以政府公報為主體的督政問責機制、以學校通報為主體的督學問責機制和以評估監測為主體的區域教育綠色評價體系,推動經驗型教育管理向現代化教育治理轉型。

創新教育管理方式，成立蘇州教育考試院和教育質量監測中心，實現教、考、評分離。

針對蘇州義務教育階段流動人口子女迅猛增長的實情，推行積分入學，提高教育公共資源均等化服務效率，促進教育公平和社會和諧，保障隨遷子女公平有序入學。

與此同時，進一步從課程、評價、師資培養等方面來重點關注教育的內涵發展。

以“姑蘇人才計劃”“未來教室”等平臺和載體來實踐初中教育的改革和發展。

以學生健康的體魄和健康的心靈，逐步提高的家庭教育水平等內容來為素質教育注入更豐富的內涵。

課程改革作為教育改革與創新的主陣地在蘇州的每一所學校都得到了充分的重視。會議期間，代表們實地走訪學校，看到了生動而鮮活的“蘇州做法”。

有立達中學的國際理解和綜合實踐活動；平江中學的校園文化建設；草橋中學的德育和師資隊伍建設；相城區實驗中學的生命教育、尚德教育等都給代表們留下了深刻印象。

蘇州工業園區青劍湖學校的課程建設讓代表們尤為關注。學校著力打造基于學生核心素養發展的課程體系。

經過幾年的探索，形成了國家課程校本化，地方課程精品化，校本課程特色化。有學校教師參與自主研發了各學科的校本補充。語數英，音體美，校本課程的開發覆蓋初中所有學科。同時通過選修課、社團活動、社會實踐等多個渠道將這些課程落地實施。