各縣（市、區）教育局，開發區社事局、鹽南高新區教育局，市直各學校：為貫徹落實黨中央國務院、省委省政府和市委市政府關于堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署，豐富中小學生延遲開學期間的學習生活，減少家庭與社會的焦慮，促進學生身心健康和諧發展，現根據國家教育部、省教育廳有關通知精神，就提高全市中小學生居家學習與生活服務水平提出如下要求：1. 各學校要組織網絡管理員和信息技術教師加強在線學習平臺研究，設置科學的平臺組合方案，除線上授課外，最好采取線上互動提問、線上答疑輔導、線上作業反饋等豐富線上教學組織形式。要充分考慮網上教學可能出現的技術故障，做好應急預案，確保在線學習不受影響。2. 要結合實際給學生推薦適當的信息化平臺，不能讓同一學校甚至同一班級的家長下載安裝多種APP，切實減輕家長負擔。各地各學校要做好學生線上學習環境調查，重點梳理出不具備線上學習條件的學生，并進行定向幫扶和技術指導。3. 各學校要統籌利用國家教育資源公共服務平臺“一師一優課”、省“名師空中課堂”、省“中小學語音學習系統”、市“中小學網絡課堂”和各地自建的優質課程資源，不得將教學資源目錄直接推送給學生，以防增加學生負擔。4. 學校要分學科指定專人對各種學習資源進行篩選，任課教師和班主任要對篩選出的學習資源逐一核查，并結合本校、本班實際排成課表發給學生，不得把未經核查的資源推薦給家長和學生。5. 學校應結合學校實際和學生學情，組織校內骨干教師精心備課，錄制視頻，充實線上教學資源。要隨時掌握絕大多數學生的接受程度，及時調整課時計劃和在線課表，有效把控網上學習的時長和教學進度。堅決杜絕超標、超量、超時、超難度教學。6. 各學校要按照國家、省相關文件精神，圍繞學業輔導、思想引導、生活指導和心理疏導等四個方面內容，統籌安排學生居家學習與生活的計劃方案、課程設置、節奏容量、服務形式、播送時間等，避免在線學習時間過長、作業量過大影響學生用眼健康，增加學生額外負擔。7. 要加強學生線下學習指導，引導學生加強自主學習，關心國家大事，有效開展公共衛生教育、生命健康教育、關愛感恩教育、勞動實踐教育、心理疏導教育，閱讀經典名著，學會思考問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要確保學生每天在家體育鍛煉不少于1小時。8. 市、縣兩級教研部門要加強高、初中畢業年級網上教學計劃審核，確保復習節奏不亂、過程不斷、資源不缺。其它年級原則上不上新課，學業學習以預習指導課、鞏固復習課為主，特別注重加強疫情防控課程、居家體育鍛煉、名著名篇閱讀、經典影視鑒賞、家務勞動等內容。9. 要改革作業布置形式，設計有價值的訓練任務，包括閱讀、寫作、朗誦、實驗、課題研究等，不得強行要求家長打印教學資料和書面作業，不得向家長布置作業。10. 各地教育行政部門要加強學生居家學習與生活指導與管理，做到線上授課與線下自學一起抓，文化學習與日常生活一起抓，知識習得與素養提升一起抓。11. 各學校要加強各年級、各學科線上教學的設計、組織、協調和檢查，組織教師進行網上教研，把選定的學習內容提前告知學生和家長，增加居家學習管理的系統性和有效性。12. 學校各職能處室和年級組要加強“虛擬班級”管理，采取必要的激勵手段和管理措施，優化“虛擬班級”在線管理方式，指導學生規范作息時間，防止沉溺網絡和電子游戲。13. 各地教育行政部門要加強所轄學校學生居家綜合管理工作督導考核，將考核結果納入疫情防控考核體系之中。要堅持以學生為中心，注意正面引導，鼓勵改革創新，及時總結發現先進典型并加以宣傳，努力提高學生和家長滿意度。14. 各地要落實校長責任，對不作為、慢作為行為應加以督促，對相關責任人應予以教育。要敢于動真碰硬，對違規操作、有令不行、有禁不止的行為，將按照有關規定嚴肅查處。15. 各學校要對學生居家學習與生活情況進行綜合考評，對表現優秀的學生進行表彰，對存在問題的學生進行糾正，考核結果要寫進學生綜合素質評價報告。
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