在全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的特殊背景下，如何利用“加長(zhǎng)版”寒假，堅(jiān)持充電，不忘研修，落實(shí)江蘇省教師培訓(xùn)中心《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，促進(jìn)鄉(xiāng)村骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展？近期，廣陵區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培育站舉行了“讀·思·創(chuàng)”征文評(píng)比暨QQ群在線交流活動(dòng)。

認(rèn)真研修的學(xué)員們

早在寒假前，廣陵小語(yǔ)站組織了專(zhuān)題培訓(xùn)，培育站主持人、特級(jí)教師黃元虎倡導(dǎo)每位學(xué)員利用假期，選擇一本教育專(zhuān)著或一組具有學(xué)術(shù)深度的主題論文，圍繞“讀·思·創(chuàng)”，撰寫(xiě)閱讀報(bào)告。導(dǎo)師組原計(jì)劃舉行現(xiàn)場(chǎng)交流，后依據(jù)疫情防控實(shí)情，經(jīng)商議，于2月11日改為QQ群在線交流。

研修通知和簽到

上午9點(diǎn)開(kāi)始，33名成員在QQ群逐一簽到，并展開(kāi)交流與研討。為了讓學(xué)員有充足的時(shí)間交流閱讀體會(huì)，使每位學(xué)員都能得到導(dǎo)師的精心指導(dǎo)，保證活動(dòng)的效果，活動(dòng)分上、下午進(jìn)行。上午由導(dǎo)師薛宜帶領(lǐng)一、二組成員，下午由導(dǎo)師王靜帶領(lǐng)三、四組成員，分享閱讀體會(huì)，交流閱讀心得。從一篇篇閱讀報(bào)告可以看出，各位學(xué)員充分利用假期充電，戰(zhàn)“疫”不忘研修，開(kāi)展了多角度、有深度的專(zhuān)業(yè)閱讀。他們有的研讀教育心理學(xué)專(zhuān)著，有的研讀兒童文學(xué)作品，有的研讀語(yǔ)文教育理論。全體成員各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)互動(dòng)，學(xué)員提出自己的困惑，同行們紛紛支招，導(dǎo)師們及時(shí)指點(diǎn)，群內(nèi)研討氛圍十分濃厚。最后，培育站主持人黃元虎老師肯定了學(xué)員們的熱情參與，導(dǎo)師們的辛勤付出，同時(shí)提出了下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)員網(wǎng)絡(luò)研討

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，培育站學(xué)員雖然不能沖鋒陷陣在第一線，但大家靜下心來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)寫(xiě)作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研討，堅(jiān)守自己的一方陣地，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為疫情過(guò)后的日常教學(xué)、為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)增添了可持續(xù)的動(dòng)力。