通常，她和孩子們的初次見面，都是在熱鬧的歡笑聲中完成的。而這，只是整個校園快樂生活的開始。她是賈軍華，來自無錫市揚名中心小學。

2011年，從教13年的賈軍華，第一次執教一年級，44個孩子如天使般來到她的身邊。于是，一本名為《可樂的毛毛蟲》誕生了。五年時間，五本小人書，沒有條碼，沒有版號，沒有售價，但每個文字都是由她用心寫下。它是賈軍華和孩子們共同的記憶，它是賈軍華每個新學年為孩子們私人定制的禮物。

作為一名語文教師，賈軍華對語言文字情有獨鐘。篆隸行楷，她皆能成書，花鳥蟲魚，她皆能入畫。賈軍華常常告訴孩子們，字如其人，文如其人，《站立，我一生的堅守》、《因為夢想，所以執著》、《一米陽光，十分快樂》……賈軍華喜歡寫作，而她的學生通常是文章的第一批讀者，因為是他們讓賈軍華感動，給她靈感，她收獲著這份獨有的幸福！

能陪伴孩子們走過他們的童年，是一件十分美好的事。賈軍華快樂著他們的快樂，煩惱著他們的煩惱，寬容著他們的頑皮，見證著他們的成長……2015年，她班上的“毛蟲中隊”被評為無錫市魅力中隊。

越成長，越出色，越歷練，越優秀，在教師技能大賽總決賽的舞臺上，睿智的賈老師，秀“逗”的假老師，勇奪桂冠！

9年前，揚子晚報一篇名為《大四女生成功靠“狂妄”》的報道，報道了一名大四女生，憑借兩頁紙簡歷，竟被十多家用人單位“相中”。狂妄的她，是大家公認的千里馬，大學學生會主席、校園十佳主持人、十佳歌手、旅游節形象大使、高額獎學金獲得者、全國性英語演講比賽獲獎者……

9年來，這匹千里馬一直以奔跑的姿態，行進在她的人生賽場上。如今，這位一路奔跑的女孩，成為了無錫市市北高級中學的一名英語教師，學校德育處副主任。

二十不狂沒志氣，沒錯，這就是她，宋海姝。

潛心教學，用心積淀，一路走來，宋海姝被評為無錫市區教學新秀，獲得無錫市區評優課一等獎，多篇論文獲獎并發表；2013年被省教育廳選拔到加拿大蘇安學院培訓，擔當中加文化大使，主持文化節系列活動，為傳播中國文化搭建橋梁。

市北高中副校長夏敏偶然聽到手機唱吧里的一首歌，驚訝于竟和原唱一模一樣。于是問宋海姝：小宋，你還有什么才藝。宋海姝說她會彈鋼琴，擅長主持播音，曾經是校籃球隊隊員，一百米總是跑第一名……

就這樣，宋海姝踏上了無錫市教師技能大賽魂牽夢縈的賽場，并且一路跑進了決賽。

回想一路歷程，有過“狂妄”，有過低谷，有愁緒綿長的淚滴，有熠熠閃光的汗水，但不變的，是她始終以奔跑者的姿態，行進在人生的賽場上。

“走路一陣風，四季休閑風”，學生眼中的她，是會咆哮‘gelivable’ 的自己人。她是袁源，來自江陰市實驗小學。課堂上，袁源相信“一粒沙子一世界，一朵野花一天堂”。她認為英語學習，學生感興趣的不應是語言符號，而是語言承載的內容和意義。一篇有趣的英文故事，往往能激發他們的好奇心和想象力，引起學習的興趣。

袁源堅持玩中學，堅持興趣才是孩子學習英語的動力。從五年級開始，她帶領兩個班級學生，完成了700余件英文原版電影、廣告、動畫的配音短作品。課前，她會和孩子們一起拿來欣賞和點評。會把優秀的語言片段，制成任務，激起孩子們挑戰的欲望；會引導他們選擇經典，制作有品位的片段。而表現出色的孩子，會帶他們錄制配音專輯。袁源帶領她的學生，六次參加中小學生英語口語電視大賽，六次獲得一等獎，四次應邀在頒獎典禮展演。

教師應該是學生的表率。小市長評選全市總決賽中，袁源勇挑大梁，擔任決賽現場的主持人；為江陰企業寫英文歌，受到老外的好評；參加義工活動，走進社區、養老院。

善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。教學工作是袁源的真愛，她愿意繼續在教學崗位上“孤獨沉潛”多積累，把英語當成是一個神奇的工具，為學生打開一扇美麗的窗，相信她，將來的道路一定更精彩！

她是來自無錫市蠡園中心小學的倪逸倩，是一名90后教師，從小就酷愛美術，專業研究寫意山水畫和印象派油畫技法，作品多次入圍江蘇省師范生藝術聯展。

作為一名美術教師，可以把愛好變成自己的事業，是一件快樂的事。于是，倪逸倩當起了“孩子王”，教孩子用畫筆描繪心中的藍圖，用藝術點亮童年的夢想。而孩子們總是樂于向她分享他們的靈感與創造，奇思妙想的作品層出不窮。她指導學生許藝芝，作為江蘇省年齡最小的篆刻能手，入圍2015年江蘇省篆刻大展，讓書法家協會會長和專家刮目相看。看著越發自信和善于創造的孩子們，倪逸倩感受到了為人師的快樂。

閑暇之余，她游走于大江南北的博物館、美術館，汲取中西文化的營養，開闊專業視野。在課堂教學的路上，她努力奔跑，收獲了自己的風景。近三年來，她相繼榮獲了江蘇省五城區會課一等獎、濱湖區美術“同課異構”賽課一等獎、無錫市美術教師技能大賽二等獎等，每年都有數篇論文獲獎和發表。傳遞青春正能量，站好教育的每一班崗。

她希望每次回首，看到身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實；她希望每次抬頭，看到的是眼前的孩子們臉上洋溢的笑容和他們眼中美好的未來。

葉華，來自無錫市僑誼實驗中學。

葉華熱愛音樂，喜歡跳舞。在音樂的海洋中翱翔，在歌聲中徜徉迷醉，在舞蹈中盡情釋放。清脆明澈的鋼琴，回婉悠揚的古箏，是她不可或缺的生活伴侶。

葉華從小就有一個夢，一個教師夢。畢業于南京曉莊學院的她懷揣著這個夢，在僑誼的校園里找到了實現自己夢想的舞臺。讀書時練就的扎實基本功，讓剛剛踏上工作崗位的她就獲得了市基本功比賽一等獎，聲樂第一名，撰寫的論文也先后獲得省、市級一等獎。葉華對她的教師夢，正越發自信！

“學無止境，藝海無涯。”葉華考取蘇州大學碩士研究生，繼續深造。在學習音樂教育理論的同時，練習聲樂技巧，充實和提升自己。

每個孩子的心中都有一顆音樂的種子，而老師的作用就是使這顆種子發芽。在音符串起的世界里，孩子們鮮明的個性和獨特的創造力在群體思維的碰撞中錘煉，使人感受到一種音樂潤澤心靈的美，一種心靈相通輝映的默契。全市英文表演唱一等獎、百靈鳥文藝展演一等獎，孩子們在舞臺上實現了他們的音樂夢想。

當孩子們唱著歌兒簇擁到葉華身旁時，幸福之門頓時開啟，她愛學生，學生愛她，她和孩子們用音符共同編織了多彩的夢。

 “桃李紅方入，禾苗綠半勻”。她叫王禾，是來自無錫市特殊教育學校的一名信息技術老師。

王禾喜歡徜徉山水之間，在光與影中記錄人世間的美好；醉心于音符的氤氳，在指尖跳躍中遐思翩躚；喜歡揮毫潑墨，在方寸間擷取古韻雅趣，在行云流水間感悟傳統文化的厚重……它們如同陽光雨露，讓王禾這株青青禾苗蓬勃向上。她的每一寸成長也在無形之中滋養著身邊的小花兒。

特殊教育是“牽著蝸牛去散步”的藝術。每一位聾兒都渴望有雙隱形的翅膀，帶他們飛，給他們希望……而信息技術可以彌補孩子們的聽力缺陷，幫助他們建立人與人的信息交流，融入社會主流。

在學校，孩子們的成長成就了王禾的教育夢想：她為孩子們編寫信息技術校本教材、心理健康讀本。諸多論文、教學方案、微課在全國、省、市各級各類比賽中獲獎；先后獲得過“無錫市優秀團干部”、“無錫市優秀輔導員”、“江蘇省輔導二等獎”等榮譽稱號……她還和孩子們一起做軟陶、一起創辦《惠喑校刊》、一起參加愛心義賣，成立幫困助學的“愛心基金”。假期里，一起排練默劇、舞蹈，參加文藝匯演……

走出校園，王禾知道她還可以幫助社會上更多的殘障人士，于是她參加了“歡樂義工”，成為“造血干細胞志愿捐獻者”，為盲人講電影，參加地鐵志愿者服務，利用業余時間參與公益創投項目，為老年人學電腦編寫《零起點操作手冊》……

行走在特教園地，用心澆灌，用情呵護，關注每一朵花的生命流程，靜聽每一朵花開的聲音，用愛與智慧筑就聾生最美的未來……

這就是王禾，一株特教禾苗最大的幸福！