宿遷學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，創(chuàng)新打造全鏈條工作機(jī)制，全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

引導(dǎo)樹立正確就業(yè)觀。創(chuàng)新實(shí)施宿遷學(xué)院大學(xué)生成長(zhǎng)成才“錦囊工程”，強(qiáng)化就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)。編發(fā)“錦囊工程”先進(jìn)典型案例精選等，分階段開展“錦囊工程”個(gè)人成長(zhǎng)展示答辯活動(dòng)，推動(dòng)就業(yè)教育與思政教育、專業(yè)教育深度融合，強(qiáng)化學(xué)生在個(gè)人性格、能力、價(jià)值觀三個(gè)維度上的自我認(rèn)知和在專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展三個(gè)維度上的發(fā)展認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生完善自我定位，確立職業(yè)目標(biāo)，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

提升人才供需適配度。強(qiáng)化“招培就”一體聯(lián)動(dòng)，圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以就業(yè)為導(dǎo)向推動(dòng)學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配度。強(qiáng)化校企協(xié)同育人，實(shí)施“一院一品”計(jì)劃，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度融合，提升學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。

拓展就業(yè)崗位供給量。大力實(shí)施“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，鏈接“校、地、企、家、友”五方資源，打造五方協(xié)同就業(yè)共同體。常態(tài)化舉辦校園招聘會(huì)，形成日日有信息、周周有宣講、月月有招聘的校園招聘格局。創(chuàng)新開設(shè)“周末人才超市”，開展小而精、專而優(yōu)的招聘活動(dòng)，搭建求職簡(jiǎn)歷直通車。