揚(yáng)州大學(xué)充分利用各類實(shí)踐資源和載體,積極構(gòu)建包含課程教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)能力培養(yǎng)、志愿實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐育人體系,打通思政教育第一課堂與第二課堂,打造實(shí)踐育人一站式“金課群”...
揚(yáng)州大學(xué)充分利用各類實(shí)踐資源和載體,積極構(gòu)建包含課程教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)能力培養(yǎng)、志愿實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐育人體系,打通思政教育第一課堂與第二課堂,打造實(shí)踐育人一站式“金課群”。
以“紅色大講堂”為龍頭,深化拓展思想教育實(shí)踐教學(xué)新形式。堅(jiān)持開門辦思政課,邀請(qǐng)英模人物、行業(yè)精英、文化學(xué)者等走進(jìn)思政第一課堂,增強(qiáng)思政課教學(xué)感染力。同時(shí)依托學(xué)校綜合大學(xué)優(yōu)勢(shì),通過“一院一品”打造“一課一品”育人模式。目前已形成以“領(lǐng)航思政大講堂”為龍頭,包含“教授成長(zhǎng)故事會(huì)”“博雅大講堂”“音樂中的黨史”等思政教學(xué)實(shí)踐品牌。
以“社會(huì)大課堂”為載體,持續(xù)探索多維協(xié)同實(shí)踐育人新路徑。以社會(huì)實(shí)踐為有效載體,建構(gòu)“社會(huì)實(shí)踐+志愿服務(wù)”“社會(huì)實(shí)踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“社會(huì)實(shí)踐+就業(yè)實(shí)習(xí)”的實(shí)踐育人新路徑。圍繞志愿服務(wù)、鄉(xiāng)村振興等主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、志愿服務(wù)項(xiàng)目展示交流等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相連,抓實(shí)各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求。與多家企業(yè)、單位合作建立專業(yè)實(shí)踐基地,根據(jù)學(xué)科專業(yè)不同進(jìn)行分層分類培養(yǎng),通過參觀學(xué)習(xí)、教育見習(xí)、崗位實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,助推人才高質(zhì)量發(fā)展。
以“移動(dòng)小課堂”為抓手,奮力打造理論宣講實(shí)踐育人新品牌。充分利用大學(xué)生紅色理論宣講團(tuán)優(yōu)質(zhì)育人載體,構(gòu)建了多方主體共同參與、多種資源相互支撐、多樣活動(dòng)互相融合的思政實(shí)踐新機(jī)制,培育擦亮紅色理論宣講“金字招牌”。宣講團(tuán)通過線下宣講、“云”端宣講、話劇展演等形式,讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”,也引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大課堂中奮勇?lián)?dāng)、砥礪成長(zhǎng)。
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