近年來,江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院圍繞省域高水平學(xué)校建設(shè),不斷提升智慧校園建設(shè)水平。
近年來,江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院圍繞省域高水平學(xué)校建設(shè),不斷提升智慧校園建設(shè)水平。
統(tǒng)籌規(guī)劃,頂層設(shè)計智慧校園建設(shè)。學(xué)校建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)劃智慧校園發(fā)展方向,明確智慧校園實施路徑,教育技術(shù)與信息中心作為職能部門,具體實施信息技術(shù)與教育教學(xué)、決策管理、師生服務(wù)融合及科學(xué)研究相融合。
夯實基礎(chǔ),完善信息化軟硬件基礎(chǔ)。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的智慧校園建設(shè),改擴建了數(shù)據(jù)中心機房,對學(xué)校云平臺、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進行再規(guī)劃和再設(shè)計,打造出“一纖一宿舍、一纖三十年、無源保安全”的高性能數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施;建立以人、財、物、教學(xué)、科研五個數(shù)據(jù)要素為核心的智慧校園綜合應(yīng)用體系,為管理人員、學(xué)生、專業(yè)教師等各類用戶提供多種方式的綜合服務(wù)門戶;建立基于流程引擎的OA辦公平臺和一站式服務(wù)、基于微卡的師生消費服務(wù)等;建立了智慧能耗平臺,對校園內(nèi)的資源能耗狀況進行動態(tài)監(jiān)控,實時監(jiān)管,通過智慧分析,制定針對性的節(jié)能措施,建設(shè)綠色校園,注重網(wǎng)絡(luò)安全,建立了以技防為主,人防、設(shè)施防、制度防相結(jié)合的智慧校園安全運行保障系統(tǒng)。
教智融合,智慧教育實踐初顯成效。結(jié)合專業(yè)特色,建立了現(xiàn)代化的物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室、無人機測繪實訓(xùn)室、智能建造實訓(xùn)室、仿真實訓(xùn)室等,升級改造多媒體教室、錄播教室,實現(xiàn)多媒體教學(xué)集中管理和遠程控制,滿足線上線下教學(xué)需求,提高智能化教學(xué)和管理水平。
數(shù)智賦能,助力雙高發(fā)展提質(zhì)增效。依托數(shù)據(jù)中臺,探索建立以人工智能,大數(shù)據(jù)等新技術(shù),強化管理和技術(shù)的融合創(chuàng)新,對數(shù)據(jù)進行深度挖掘,繼續(xù)推進數(shù)據(jù)治理和業(yè)務(wù)迭代,為全校的決策支撐系統(tǒng)提供強大的數(shù)據(jù)支撐。以數(shù)智技術(shù),賦能學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)三全育人全方位工作,推進學(xué)校智慧校園建設(shè)。
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