南京工業大學實施發展型資助育人行動計劃，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制，切實提升資助育人成效。

加強資助育人隊伍建設。學校圍繞學生發展目標和成才導向，緊扣資助育人主題主線，專門設立學生發展支持中心，由校資助管理部門和各學院分管資助工作的輔導員組織，定期組織交流研討活動，積極探索將發展型資助育人融入日常教育教學活動、融入普通學生群體、融入精準資助全過程的方法路徑，落實發展型資助育人責任。學校聘任學生骨干擔任校“學生資助宣傳大使”，不斷壯大資助育人隊伍，更好的激發朋輩幫扶作用，在學生中宣講國家、學校資助政策和獎助體系。利用寒暑假，組建新生實地家訪團隊，深入經濟困難學生家庭宣傳資助政策，鼓勵家長和學生堅定信心，用好政策支持，健康成長成才。

推進資助育人主題活動。學校通過資助育人主題活動深入開展勵志教育和感恩教育，培養學生愛黨愛國愛社會主義。定期舉辦各類助學金頒發儀式，采集受贈學子先進事跡，加強宣傳引領。連續19年舉辦“夕陽助新苗”活動，校關工委通過加強組織領導、廣泛宣傳動員、打造品牌項目，不斷凝聚“銀發”力量，關心關愛困難學子順利完成學業。注重結合校史校情，在校內為連續22年資助學生的已故教師開辟“松樟園”，勉勵廣大學子傳承精神，奮發圖強。

健全資助育人獎助體系。學校不斷完善家庭經濟困難學生認定體系，拓展家庭經濟困難學生認定途徑，積極探索學生“精準認定”和資助體系構建。修訂、完善各項規章制度，簡化資助程序，廣泛建立家庭經濟困難學生獎勵制度，實現家庭經濟困難學生群體全覆蓋、學期全覆蓋、家校表現全覆蓋。學校持續探索發揮大數據功能，針對不同年級、不同類型困難學生特點和需要，創新開展“隱性資助”“定制資助”等工作模式，實現5年脫貧過渡期內原建檔立卡家庭經濟困難學生100%享受國家助學金和學費減免政策。