為進(jìn)一步提高學(xué)生面對突發(fā)意外事件和意外傷害事故的應(yīng)急救護(hù)能力，根據(jù)教育部辦公廳開展第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作的指示，切實(shí)有效地做好校園安全防范工作，金山湖小學(xué)“急救社團(tuán)”9月20日下午順利開課，愛心社會組織“黃絲帶”對“急救社團(tuán)”小學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。

培訓(xùn)老師吳錦平從紅十字會的起源和組成、七項(xiàng)基本原則、標(biāo)志、“三救三獻(xiàn)”及市紅會的實(shí)際救助案例等方面，為同學(xué)們進(jìn)行通俗易懂的理論知識講解。通過幻燈片、視頻、實(shí)物展示等多種形式展現(xiàn)氣道異物梗阻、海姆立克急救、心肺復(fù)蘇等相關(guān)的救護(hù)操作技能，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急救護(hù)“黃金四分鐘”的重要性。在授課老師的悉心指導(dǎo)下，每一位學(xué)生都力求做到動作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)范。

“愛心組織‘黃絲帶’愛心志愿者積極響應(yīng)教育部辦公廳號召，與鎮(zhèn)江市金山湖小學(xué)共建校園安全保護(hù)墻。項(xiàng)目以急救社團(tuán)形式對學(xué)生開展一系列急救知識培訓(xùn)。每學(xué)期安排13堂豐富多彩的理論和實(shí)踐課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)、常見急癥、災(zāi)害事故急救等多方面的急救和安全防護(hù)知識，全面提高學(xué)生自救互救水平和校園救護(hù)能力?！痹撔＝處煆堩当硎?，學(xué)生掌握了必要的急救知識，就能科學(xué)、正確應(yīng)對突發(fā)事件和意外傷害。今后將繼續(xù)在校園加大應(yīng)急救護(hù)知識普及力度，做到人人學(xué)急救、人人能急救、人人敢急救。