常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院加強學校思想政治工作體系，圍繞“建優(yōu)一支隊伍，打造三個課堂”開展思想政治教育工作，筑牢思想政治教育根基，為學校發(fā)展建設(shè)貢獻力量。

建優(yōu)一支隊伍。學校堅持用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，強化教師的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍和學工團隊。學校通過號召全體教師積極探索思政元素融入專業(yè)課教學的方式方法，創(chuàng)新“三個課堂”的思想政治教育模式，積極踐行“三全育人”教育理念，持續(xù)強化全體教師的綜合素質(zhì)，不斷激發(fā)學校改革發(fā)展的向心力。

深耕責任田，守好“主課堂”。學校牢牢把握課堂教學“主渠道”，大力加強課程思政建設(shè)，積極推動思政教育和專業(yè)教育的全方位融合，實現(xiàn)“課程思政”與“思政課程”同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。學校通過建設(shè)“課程思政”教學能力提升工作坊，舉辦教師黨支部書記“課程思政”說課大賽，將德育和智育相結(jié)合、隱性教育和顯性教育相結(jié)合等形式，推動“課程思政”走實走深，積極發(fā)揮專業(yè)課思政教育功能。

打造先鋒隊，用好“活課堂”。學校積極挖掘思政教育資源，引導學生將專業(yè)素養(yǎng)、科學價值與自身發(fā)展緊密結(jié)合。學校豐富思政活動形式，邀請優(yōu)秀校友、行業(yè)人士等走進“第二課堂”，開展夢想公開課、“青春說”、師生面對面交流會等系列活動，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，拓展育人途徑。學校持續(xù)推進社會實踐活動，組建各類實踐團隊，開展專業(yè)幫扶、生態(tài)保護、鄉(xiāng)村振興等，將思想政治教育融入實踐全過程，在實踐中培養(yǎng)學生的集體榮譽感和社會責任心。

利用融媒體，建好“云課堂”。學校依托各專業(yè)特點，充分發(fā)揮融媒體力量，打造“黨團專題板塊”“黨史學習教育專欄”等線上學習陣地，努力建設(shè)思想引領(lǐng)、教育教學、生活服務(wù)為一體的互動、開放、共享網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育資源，發(fā)揮綜合育人效應(yīng)。