么樣的學(xué)生最有才？學(xué)霸嗎？

不全是！當(dāng)孩子們放飛自己，天馬行空時，才是最有才、最有創(chuàng)造力的！比如這些初中生......

杭州有一群初中學(xué)生，在一本小小的家校聯(lián)系本上不經(jīng)意間展示了他們的才氣。要知道，家校聯(lián)系本在大多數(shù)學(xué)生眼里是最沒有意思的，很多學(xué)生基本沒當(dāng)回事。

不信？

來看一看他們寫下的“學(xué)生的話”

那真的是八仙過海，各顯神通啊 

▽▽▽

學(xué)生一：

“就算你是根爛草，跟大閘蟹綁在一起，你也是大閘蟹的身價?！?/blockquote>

爛草：我 

大閘蟹：“九班”

學(xué)生二：

“學(xué)科學(xué)之前：我在喝西瓜汁。學(xué)科學(xué)之后：我在喝西瓜營養(yǎng)組織的細(xì)胞液。”

學(xué)生三：

“復(fù)習(xí)時是自大，考試時是健忘，考后病情好轉(zhuǎn)，發(fā)卷時心臟病發(fā)作。”

學(xué)生四：

“瑞士的地形就像我考試時的成績，希望我的成績能像巴西高原一樣或亞馬遜平原?！?/blockquote>

怎么樣？是不是很好玩，特別有才氣，特別有想象力！還沒完呢，上面還有不少好玩的創(chuàng)作，心靈手巧的學(xué)生直接作畫——

畫作一：

“周末之墓——生：周五，卒：周日，短命矣?！?/blockquote>

畫作二：

畫作三：

畫作四：

畫作五：

畫作六：

這群初中生來自杭州市天杭實驗學(xué)校七年級（9）班，班主任叫鄭英。鄭老師有個習(xí)慣，每天都會把學(xué)生在家校聯(lián)系本里有趣的話語，曬在自己的朋友圈里。

她說，自己每天第一個任務(wù)就是花一節(jié)課的時間，批改學(xué)生的家校聯(lián)系本，幾乎每一本她都會留下自己的痕跡。

“不要以為，這些和老師打趣的話語，只有外向的學(xué)生才會寫，這里很多都是內(nèi)向的學(xué)生寫出來的，成績好的學(xué)生會寫，成績一般的學(xué)生寫得也挺逗的?！编嵗蠋熜χf，只有老師和學(xué)生關(guān)系很好，學(xué)生才會敞開心扉，毫無顧忌地和老師開玩笑，告訴老師他們的煩惱。

然而，和學(xué)生打好關(guān)系并不是一件輕松的事。

“剛開始，學(xué)生們也不大在家校聯(lián)系本上寫東西，但我會每天挑幾句有趣的話發(fā)朋友圈，這些句子會通過看到我朋友圈的家長轉(zhuǎn)到學(xué)生們的耳朵里，再加上我每天的批注，就讓學(xué)生感覺到，寫家校聯(lián)系本是一件很有趣的事。”

鄭老師說，她發(fā)在朋友圈里的是學(xué)生們寫得有趣的部分，還有學(xué)生和她訴說自己的煩惱。

比如上周五，班里有個學(xué)生和同學(xué)在走廊上說話，說了句臟話，正好被辦公室的老師聽見，兩人被誤解為罵老師，于是被要求寫檢討。這個學(xué)生覺得特別委屈，就在家校聯(lián)系本上和鄭老師說了這件事。

“知道了這件事后，我就給他打了一個電話。我告訴他，因為這件事被罰寫檢討的確委屈，但是換一種角度，你可以在檢討里用文字和老師解釋這件事，大度地說自己沒有阻止同學(xué)說臟話本身也有錯，這樣既可澄清事實，又向老師展示了自己的大度和擔(dān)當(dāng)。”鄭老師說，當(dāng)時這個學(xué)生聽了她的一番勸說后茅塞頓開，心情一下子好了。

鄭老師說，和學(xué)生打好關(guān)系是每個老師必須要做到的，卻不是一件容易的事，需要小火慢燉，點點滴滴地去做。家校聯(lián)系本只是她和孩子打好關(guān)系的一個部分，和學(xué)生深厚的情義還離不開她平常對學(xué)生的細(xì)微真情。

比如運動會后，學(xué)生們有些干渴，她會送給學(xué)生一杯奶茶；每次受邀外出講課回來，她都會帶上一點當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)給學(xué)生，北京的糖葫蘆串、西安的陜西十大怪、四川的燈影牛肉干等等；端午節(jié)時，她會為每個孩子精心挑選了香袋，讓節(jié)日的氣息和顏色成為印記留在孩子們的心里。

在鄭老師眼里，她最向往的師生關(guān)系是論語里，孔子和他的學(xué)生那樣，互相了解，相互成全?！翱鬃訋е敢怆S行的弟子，走遍天涯，一飲一食，苦難危厄與共。在尋常生活中，完成偉大的授業(yè)。共同生活，最騙不了人，因為細(xì)節(jié)最能凸顯個性，也最易顯現(xiàn)瑕疵。經(jīng)年的休戚與共，弟子仍覺得老師不尋常，看到了老師的瑕疵，仍死心塌地地追隨，并能從一言一行中悟道?！编嵗蠋熣f。