“試卷難度適中，在結構、題型、題量、分值分布等方面繼續保持穩定。”6月9日，北京進入普通高中學業水平等級性考試時間，當天的首個考試科目為物理。來自北京教育考試院的專家和多位基教研專家在點評物理卷時表示，物理試卷延續“北京特色”的風格，保持基礎題簡單有新意、中檔題常規有綜合、難題深入但不復雜的試題風格。

“憶阻器”問題、“宇宙膨脹模型”、“霍爾推進器”……今年的物理試卷“科技”含量十足。專家表示，試題引導考生了解我國科技發展前沿，樹立遠大的科學志向和科技強國的社會責任感。

比如，試題選擇我國天宮空間站采用霍爾推進器控制姿態和修正軌道、飛船與空間站的對接等素材凸顯我國科技發展的新成就，開闊考生視野，激發民族自豪感，引導考生加強科技自立自強的民族自信心，增強科技強國的社會責任感，引導考生樹立遠大科學理想。試題利用2023年諾貝爾物理獎探索產生阿秒光脈沖的研究、科學家根據天文觀測提出宇宙膨脹模型等試題情境引導考生關注科技前沿發展，激發考生崇尚科學、探索未知的興趣。

物理實驗一直是考查重點之一。今年的物理卷也十分重視實驗探究，一如既往地突出對考生實驗能力的考查，通過考查考生對實驗原理、實驗操作、數據分析、實驗設計等方面的能力，評價考生科學探究核心素養的發展水平。全卷涉及實驗探究情境的題目共7道，約占總題量的三分之一。

專家表示，探究能力的考查以必做實驗和演示實驗為載體，重點考查學生對基礎實驗知識、基本實驗技能和基本實驗方法的理解，在此基礎上進一步考查實踐能力和創新思維能力。

例如第15題考查實驗原理、實驗操作和數據分析能力等基本實驗能力；第16題的第3問則是在教材原有實驗的基礎上以設計性任務為載體，考查學生的實踐能力和創新思維能力。不僅考查了考生的高階思維能力，還能夠更好地引導教學，重視實驗與思維的結合，關注在實驗探究中培養實踐能力與創新思維發展。

【點評專家】

張春麗  正高級教師/特級教師 北京市朝陽區科學研究院

宋詩偉  正高級教師/特級教師 北京市第二十中學

丁慶紅  正高級教師/特級教師 北京教育學院石景山分院

李宇煒  高級教師/特級教師 北京師范大學附屬實驗中學

王美芹  正高級教師/學科帶頭人 北京市密云區教師研修學院

北辰   北京教育考試院