丁玲

江都區(qū)教育局教研室。揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，揚(yáng)州市青年崗位能手。所帶班級(jí)或所在備課組多次被評(píng)為“揚(yáng)州市高中教育先進(jìn)集體”，個(gè)人多次被評(píng)為“政治學(xué)科高考先進(jìn)個(gè)人”。   

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 緊扣時(shí)政熱點(diǎn)

綜觀近年政治學(xué)科的高考特點(diǎn)和命題趨勢(shì)，建議同學(xué)們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中要注意四點(diǎn)：

第一點(diǎn)

 把握教材脈絡(luò)，熟記核心考點(diǎn)。

政治主觀題的設(shè)問(wèn)，一般會(huì)限定考查范圍。小切口考法會(huì)從具體知識(shí)點(diǎn)來(lái)考查，而宏觀考法往往會(huì)從單元標(biāo)題、課題以及框題等角度設(shè)置。因此，在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,要關(guān)注教材的單元標(biāo)題、課題及框題的名稱。在此基礎(chǔ)上，熟記對(duì)應(yīng)的具體知識(shí)點(diǎn)，做到宏觀把握教材脈絡(luò),微觀夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

第二點(diǎn)

構(gòu)建知識(shí)體系，提升核心素養(yǎng)。

在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,要通過(guò)概念輻射式、邏輯遞進(jìn)式、要點(diǎn)提煉式、問(wèn)題引領(lǐng)式、熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)式等多種方法梳理教材知識(shí)體系，把握知識(shí)間的邏輯關(guān)系，對(duì)零碎的概念、原理、觀點(diǎn)等進(jìn)行整合梳理，使之形成具有一定內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)體系，提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，真正實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力、素養(yǎng)的升華。

第三點(diǎn)

注重歸納整理，深研經(jīng)典題型。

題海浩瀚，我們要學(xué)會(huì)從龐雜的試題中選出經(jīng)典題型，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通，力爭(zhēng)做到深研一道題，精通一類題。如在解答經(jīng)濟(jì)生活中常考的圖表題時(shí)，要掌握“三看、兩比較”的解題方法。“三看”：看標(biāo)題、看內(nèi)容、看注釋；“兩比較”：即要注意橫向比較和縱向比較。最后透過(guò)圖表或數(shù)據(jù)的現(xiàn)象看本質(zhì)，理解圖表數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)含的信息。

第四點(diǎn)

關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提高備考實(shí)效

政治高考注重理論聯(lián)系實(shí)際，每年都以最新的時(shí)事政治作為背景材料。我們要關(guān)注近期的國(guó)內(nèi)外重大事件、黨和國(guó)家的重大方針政策、貼近學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等。我們可以把同一考點(diǎn)的題目整理出來(lái)，把同一熱點(diǎn)的題目整理出來(lái)，從而歸納整理出高頻考點(diǎn)和本年度的常考熱點(diǎn)，對(duì)于這部分內(nèi)容我們考前要多角度、多維度地去思考和研究。