3月31日，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)“非遺進(jìn)校園—非遺文化傳承與科技賦能”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“非遺＋科技”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地揭牌儀式在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。此次活動(dòng)旨在推動(dòng)非遺文化與現(xiàn)代科技深度融合，探索高校非遺傳承創(chuàng)新模式。章丘區(qū)文化和旅游局副局長(zhǎng)張晴，章丘大學(xué)園區(qū)管理服務(wù)中心副主任高震，章丘區(qū)文化館館長(zhǎng)、非遺保護(hù)中心主任周玉鍵，章丘梆子劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)于亮興，學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)李梅松，黨委委員、副校長(zhǎng)韓業(yè)文，黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)張?jiān)瑢W(xué)生工作處處長(zhǎng)徐錫林，團(tuán)委書記王玉珠，人工智能學(xué)院院長(zhǎng)牛翔、黨總支書記薄金龍以及學(xué)校相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)同志、學(xué)生代表參加活動(dòng)。活動(dòng)由章丘區(qū)文化館副館長(zhǎng)、非遺保護(hù)中心副主任張麗萍主持。

章丘區(qū)文化和旅游局副局長(zhǎng)張晴 

張晴充分肯定了學(xué)校的創(chuàng)新探索，指出文化興則國家興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，面對(duì)非遺傳承人才斷層等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要更多像"非遺+科技"這樣的創(chuàng)新實(shí)踐基地。基地不僅是一個(gè)平臺(tái)，更是一顆種子，將培育出兼具文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。希望同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與非遺保護(hù)相結(jié)合，發(fā)揮年輕人的智慧與創(chuàng)造力，為非遺傳承注入青春力量，共同書寫非遺傳承與科技賦能新篇章。 

章丘大學(xué)園區(qū)管理服務(wù)中心副主任高震 

高震致辭，強(qiáng)調(diào)章丘作為千年古縣擁有豐富的非遺資源，高校應(yīng)當(dāng)成為文化傳承創(chuàng)新的重要陣地。他提出三點(diǎn)希望：一是建立"政府搭臺(tái)、高校賦能"的協(xié)同機(jī)制，讓章丘的"文化DNA"深度融入校園文化建設(shè)；二是以"雙向賦能"為路徑，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng)新生態(tài)。希望同學(xué)們帶著科技工具走進(jìn)非遺工坊，帶著調(diào)研成果走向社會(huì)實(shí)踐，讓年輕智慧為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代活力；三是以"育人鑄魂"為目標(biāo)，培育文化自信自強(qiáng)的青春力量。非遺傳承的關(guān)鍵在人，核心在青年，希望青年學(xué)子讓章丘各類非遺文化煥發(fā)新生。 

章丘梆子劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)于亮興 

于亮興詳細(xì)介紹了章丘梆子的歷史淵源和藝術(shù)特色，分享了劇團(tuán)在傳承過程中面臨的挑戰(zhàn)。他認(rèn)為“非遺 + 科技”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地的成立，是一個(gè)具有前瞻性的舉措。他表示，大學(xué)生們思維活躍、充滿激情，對(duì)新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，他們的參與為非遺傳承帶來了新的思路和活力。同時(shí)，對(duì)與學(xué)校人工智能學(xué)院的合作充滿期待，希望通過科技手段，對(duì)章丘梆子進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)、創(chuàng)新性傳播，吸引更多年輕人關(guān)注和參與非遺傳承。 

學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)李梅松 

李梅松致歡迎辭，向出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示歡迎，指出文化傳承是大學(xué)的重要使命之一，高校不僅是知識(shí)創(chuàng)新的高地，更是文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地。非遺是民族文化的瑰寶，高校在非遺傳承中肩負(fù)重要使命。此次活動(dòng)將非遺文化引入校園，結(jié)合學(xué)校人工智能學(xué)科優(yōu)勢(shì)，搭建“非遺＋科技”創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，是學(xué)校落實(shí)文化傳承創(chuàng)新任務(wù)的重要舉措，對(duì)豐富校園文化內(nèi)涵、培養(yǎng)學(xué)生文化自信具有重要意義。學(xué)校將積極探索非遺與科技的融合之路，借助工科院校的科技優(yōu)勢(shì)，為非遺傳承注入新的活力。

"非遺+科技"創(chuàng)新實(shí)踐隊(duì)學(xué)生代表張貝 

張貝表示，非遺文化是流淌在民族血脈中的智慧密碼，而科技是打開未來之門的鑰匙，當(dāng)二者在校園相遇，青年一代正成為這場(chǎng)文明對(duì)話的見證者與推動(dòng)者。她還分享了團(tuán)隊(duì)運(yùn)用AI技術(shù)建立"梆子戲曲智能曲庫"的實(shí)踐經(jīng)歷，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將人工智能技術(shù)融入其中。作為新時(shí)代青年，她將立志成為跨界融合的"踐行者”，讓志愿服務(wù)傳遞人文溫度，讓創(chuàng)新實(shí)踐成為傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話橋梁。 

章丘區(qū)文化館副館長(zhǎng) 非遺保護(hù)中心副主任張麗萍主持儀式

揭牌儀式

張晴、高震、于亮興、李梅松共同為“非遺＋科技”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地揭牌，標(biāo)志著山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在非遺與科技融合道路上邁出重要一步。

聘任儀式

周玉鍵為“非遺＋科技”師生宣講員代表頒發(fā)聘書，鼓勵(lì)他們積極傳播非遺文化，提升非遺在校園和社會(huì)的影響力。受聘師生表示，將認(rèn)真履行職責(zé)，學(xué)習(xí)非遺知識(shí)，傳播非遺文化，融合人工智能學(xué)科力量，為非遺傳承貢獻(xiàn)力量。

授旗儀式 

韓業(yè)文向校團(tuán)委授"非遺＋科技"大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐隊(duì)隊(duì)旗，校團(tuán)委書記王玉珠代表接旗。"一面旗幟，一份責(zé)任。"這面旗幟象征著學(xué)校對(duì)非遺傳承工作的鄭重承諾，也標(biāo)志著青年學(xué)子將在非遺保護(hù)與創(chuàng)新的道路上勇?lián)姑^勇前行。

非遺展演互動(dòng)

章丘梆子劇團(tuán)優(yōu)秀演員梁芬?guī)怼洞蟮堑睢愤x段，于亮興現(xiàn)場(chǎng)演繹《龍鳳呈祥》選段，精湛的技藝和激昂的唱腔，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)師生掌聲不斷，展現(xiàn)了章丘梆子獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 

表演過程中還設(shè)置了傳承互動(dòng)環(huán)節(jié)，于亮興現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生們積極參與。同學(xué)們穿上“文物級(jí)”服飾，近距離感受非遺的韻味，還嘗試學(xué)習(xí)章丘梆子唱腔和人物動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。于亮興還向大家分享了他拜師學(xué)藝的過程與創(chuàng)立劇團(tuán)的歷程，并向?qū)W校贈(zèng)送自己整編30年資料所創(chuàng)作的書籍。 

此次活動(dòng)是山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在非遺傳承與科技融合方面的一次重要探索。學(xué)校將依托“非遺＋科技”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地，充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，開展更多非遺傳承創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)非遺文化在校園落地生根，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出更大貢獻(xiàn)。

（來源：山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)）