近日，某中學晚自習課間休息時，3名初三學生服食處方藥自殺。

1名女學生經搶救無效死亡，2名男學生經搶救已脫離生命危險。

事發10月15日湖南衡陽，3名學生所服食的藥品是一種處方藥，購于學校附近不同的5家藥店。

有網友質疑，此種處方藥一般情況下是禁止購買的，必須是經嚴格監測、醫生開出處方才能服用，一次劑量達到25毫克可致一名成人死亡。但為什么這幾名初中學生輕易就能買到？衡陽有關部門稱，當地公安和藥監部門已對涉案的5家藥店進行立案調查。

據了解，學校發現3名學生服藥是在晚自習后，當時有學生回到寢室出現身體不適。學校獲悉情況后，馬上撥打120并通知家屬。

經過搶救，醫院在3天后宣布服食劑量最多的女生已經腦死亡，另外倆男生脫離生命危險。學校知情老師說，死亡的女學生系班長，平日成績名列年級前茅。

當地權威部門人士稱，暫無證據證明3名學生是在同學的慫恿和起哄中服藥。女學生留有遺書，大致內容為學習和生活壓力太大。

目前，該校校長已引咎辭職，校方正與3名中毒學生家長協商處理后續事宜。

人們不禁要問，這三個花朵一樣的學生，為什么會自殺？究竟是誰逼迫他們自殺的？

答案死者遺書上所言：壓力，學習和生活的壓力。

我們中國的學生，從小就承受了不小的壓力。

壓力是誰給的？

家長給的，老師給的，學校給的，社會給的。

我們的學生，從小就灌輸這樣的思想：要努力，要拼博，要競爭，要做人上人，要超過別人，要壓倒別人！要贏！必須贏！

或許，你說，這些自殺的孩子心理承受能力太差了吧。

但我要說，學生不堪壓力二自殺，不只在拷問學生心理承受。

這樣的新聞，每每讓人看到，心里都不是滋味。很多成年人不理解，如此美好的年紀，為何一定要選擇如此極端的方式。但或許對于心智并不成熟的初中生們而言，他們以為，這樣就是解脫。

我們的家長們都焦慮。我們的家長們不僅給孩子壓力，也給了自己壓力。我們家長們生怕孩子考不好，生怕以后找不到好工作，生怕以后不能出人頭地。可是，我們的家長，究竟有幾個能真正走到孩子的內心深處，問問他，真正需要什么？真正想要什么？

家長們在望子成龍盼女成鳳的時候，是不是該問問孩子，你快樂么？你幸福么？

學生的生活里不止有學習。在他們每一份渴求的背后，更需要一份溝通與理解。作為家長，除了關注成績，更需要關注孩子的心理狀態。

在高考中考或者其他考試的復習中，學生的學習壓力很大一部分是來自于父母。而且在現實生活中有很多父母喜歡用學生的學習成績，特長還有天分等等……，作為炫耀的資本。如，忽視學生的興趣愛好，給學生強制性的報一些所謂高大上的課外班。同時經常用孩子的弱點去和其他學生的有點相比較等等……

小提示：父母應該尊重學生興趣愛好，根據學生的實際情況，和他一起定制一個合理的目標。平常對他關愛多些，批評、指責少些，這些都可以減輕學生的心理壓力。

很多時候學生遇到了挫折，他們是不會主動給老師和家長去說，因為他們也不清楚遇到挫折該怎么去處理。同時，學生會表現出一些不正常的行為以及消極的情緒，等等……

小提示：學生如果出現，不良情緒產生、失眠以及吃飯不正常等等……在學生有這些表現的時候，家長就該及時關注學生的生心變化，盡早和學生進行溝通，盡量讓學生說出自己的想法以及事情的原委，同時積極開導指點，使學生的能早日緩解心理壓力。

學生在求學的道路上，因為缺乏很多經驗，會遇到大大小小的困難，甚至有的學生在遇到挫折就會把不好的結果無限制的放大，使自己沉浸在不良情緒中。如果學生在遇到困難退縮，心理壓力的煎熬將時常伴隨在大的左右，因此身心疲憊，對復習考試非常不利。

建議：在學生遇到挫折把自己陷入不良情緒中時，家長就應該帶學生去做一些他比較有興趣的事情。比如：陪學生打打羽毛球、下下棋、聊聊天或者帶學生出去散散心等等……轉移學生的注意力，心理壓力自然就會得到緩解。

除了開導關注之外，家長們更需要告訴孩子真相：不是所有的努力都一定會有收獲。（當然，不努力連可能性都沒有。）雖然這聽上去會有些殘忍，但對孩子們而言，認清自己，正視自己，是非常有必要的。十幾歲的年紀里，他們承受著來自各方的期待，但期待之下往往是更大的壓力。其實他們的肩膀并不寬厚，他們的抗壓能力并沒有那么強，內心深處的他們就是個愛哭的孩子。

他們是學生，壓力可以有，但他們的承受能力也不大。

他們亦是孩子，需要家長的關注與理解。