近日，濟南高新區(qū)黃金谷學校開展“數(shù)字幻想畫”繪制活動，將數(shù)學的抽象符號與無限的創(chuàng)意想象完美融合，開啟了一場小學生認知數(shù)字世界的旅程。本次活動由一年級數(shù)學教師團隊悉心籌劃，旨在激發(fā)孩子們對于數(shù)學的好奇心與探究欲，鼓勵他們以繪畫的形式，從全新的角度審視日常生活中的數(shù)字之美。

活動中，教師引導學生將枯燥的數(shù)字轉化為畫面中的角色與情節(jié)，通過繪畫，孩子們得以自由發(fā)揮，將“0到9”十個數(shù)字擬人化，或是賦予其特殊的意義與情感。每一件作品，無論大小、顏色、形狀，均承載著孩子們天馬行空的創(chuàng)意與對未來的憧憬。

“這些‘數(shù)字幻想畫’遠遠超過了預期，不僅展示了孩子們對數(shù)字本質的理解，更反映了他們對周圍環(huán)境細致入微的觀察與感悟。”活動負責人、數(shù)學教師張萍分享道：“孩子們的眼里，每個數(shù)字都有它的性格與故事，有的數(shù)字成了森林里探險的動物，有的則是星際旅行者，甚至還有變成了農(nóng)場里豐收的果實。他們用自己的方式詮釋了數(shù)學與生活的密切關聯(lián)。”

一年級三班郭俊逸的媽媽告訴記者：“‘數(shù)字幻想畫’活動不僅僅是一次繪畫練習，它更像是一個橋梁，幫助孩子們建立起邏輯思維與藝術創(chuàng)造之間的聯(lián)系。我們看到了孩子們身上那份對未知的渴望與勇敢嘗試的態(tài)度，非常寶貴。”

通過本次“數(shù)字幻想畫”繪制活動，黃金谷學校打造了一個寓教于樂的學習平臺，不僅讓學生在玩樂中增長知識，還培養(yǎng)了他們獨立思考與解決問題的能力，教會他們充分地感知和體驗世界的多樣性。