濰坊科技學院教師教育學院黨支部堅持把畢業生群體就業作為重中之重。以促進大學畢業生高質量充分就業為目標，實施“134”就業幫扶計劃，通過堅持一個中心、三步引導、四項服務幫助大學生樹立正確就業觀，推動了畢業生高質量充分就業，不斷開創新時代大學生就業工作高質量發展新局面。

教師教育學院以促進畢業生高質量充分就業為中心，高站位統籌謀劃畢業生就業工作。積極響應上級號召，強化就業落實優先政策，引導學生樹立“先就業后擇業”的就業觀。立足國家經濟社會發展戰略布局鼓勵大學生在更高視野和更高站位將個人夢想積極融入中華民族偉大復興的百年夢想建功立業。

近年來，教師教育學院畢業生就業率位居學校前列，人才培養質量顯著提升。應屆畢業生中優質就業率實現逐年遞增，西部大開發、三支一扶報名人數均高于學校平均水平。

教師教育學院從大學生入學開始，對學生進行進行職業生涯啟蒙教育，引導學生樹立正確的就業觀和職業價值觀。借助霍蘭德SDS職業興趣測試、MBTI職業性格測試等幫助學生進行職業生涯規劃，為高質量充分就業打好基礎。

學校在職業生涯指導中理論課與實踐課相結合，讓學生既掌握專業課等相關理論，又具備專業技能。同時，學員注重強化應用型培養，每學期統一安排學生實習、見習，將理論知識與實踐技能結合起來，引導學生將理論積極運用到實踐中去。

學院通過簡歷設計、面試禮儀技巧等課程的設置和講授，幫助學生提高求職能力。邀請知名園所行企開展校園宣講會，讓學生了解專業發展與行業人才需求，有針對性地鍛煉和提升自身職業技能。

教師教育學院開設職業生涯規劃、就業創業指導等課程，幫助學生系統掌握相關理論知識和專業技巧，每學期安排學生見習860余人次，每學年安排學生實習530余人次，舉辦宣講會5場以上，現已立項教育部供需對接就業育人項目24項。

濰坊科技學院驕傲是教育學院建立了“學院-班級-導師”的三方管理體系，尊重學生個體差異，關注學生個體需求，建立學生畢業去向信息庫，及時追蹤求職進度，為學生提供精確指導與服務。

學院定期與園所行企進行合作交流，了解用人單位對人才培養的需求，有針對性地提高學生的專業綜合素質能力。深化校企合作，挖掘和提供更多更優質就業創業資源，為學生的職業發展和就業創業提供更多精準對接幫扶機會。

學院指導學生參加師范類從業技能大賽、職業生涯規劃大賽、簡歷設計大賽、大學生創新創業比賽等，以賽促學，以賽促就，不斷提升大學生就業創業能力，促進畢業生實現高質量充分就業。

目前，濰坊科技學院教師教育學院應屆畢業生就業情況已超去年同期水平，學院本學期開展訪企拓崗活動達30余次，參與舉辦校園招聘會26場。教師指導學生參加山東省師范類從業技能大賽獲一二等獎3項，挑戰杯大學生創業計劃競賽山東省一二等獎4項，學校及市級大學生職業生涯規劃成長賽道獲獎7項。

（稿件來源：濰坊科技學院 文/韓中  張曉艷）