9月1日一早，北京市第八十中學(xué)望京校區(qū)的開(kāi)學(xué)典禮上迎來(lái)了科學(xué)主題的“重頭戲”——“王綬琯科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”揭牌。據(jù)介紹，王綬琯是我國(guó)著名天文學(xué)家。1999年，由王綬琯倡議，與60余位著名科學(xué)家聯(lián)合發(fā)起成立北京青少年科技俱樂(lè)部，開(kāi)啟了科技人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的探索實(shí)踐，而以其名字命名的實(shí)驗(yàn)班意味著將更好地支持未來(lái)科學(xué)家和工程師的培養(yǎng)。

“希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備，創(chuàng)造你們燦爛的人生。”揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)，王綬琯先生的弟子之一、中國(guó)科學(xué)院院士汪景琇激動(dòng)地向全場(chǎng)師生們說(shuō)道。當(dāng)日，中國(guó)工程院原副院長(zhǎng)、中國(guó)工程物理研究院高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)杜祥琬院士和汪景琇分別帶來(lái)了“科學(xué)第一課”，深入闡釋科學(xué)家精神的內(nèi)涵。

在北京市第八十中學(xué)望京校區(qū)的開(kāi)學(xué)典禮上，“王綬琯科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”揭牌。 受訪者供圖

實(shí)驗(yàn)班傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家精神

當(dāng)日，記者了解到，經(jīng)北京市青少年科技俱樂(lè)部和王綬琯先生家屬授權(quán)，北京市第八十中學(xué)此次正式成立“王綬琯科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”。在開(kāi)學(xué)典禮上，中國(guó)科學(xué)院院士汪景琇、北京市科協(xié)黨組成員、副主席劉曉勘以及中國(guó)科學(xué)院微生物研究所研究員、北京青少年科技俱樂(lè)部常務(wù)副主任黃力為實(shí)驗(yàn)班揭牌，全體師生共同見(jiàn)證了這一時(shí)刻。

“希望所有的同學(xué)們可以在這個(gè)班集體體味、傳承和弘揚(yáng)老一輩科學(xué)家身上所體現(xiàn)的偉大的科學(xué)家精神，為我國(guó)民族復(fù)興、科技創(chuàng)新事業(yè)、成為科技創(chuàng)新事業(yè)主力軍而奮斗，為我們明天更加美好而努力。”劉曉勘說(shuō)道。

“我給大家?guī)?lái)一句話‘各位同學(xué)在自己繁忙緊張的學(xué)習(xí)生活中，留一點(diǎn)時(shí)間給科學(xué)’?！痹诮遗苾x式現(xiàn)場(chǎng)，黃力表示，他希望學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，保護(hù)自己的愛(ài)好，爭(zhēng)取在血液中融入科學(xué)的元素，爭(zhēng)取早日成才，為我國(guó)的強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

將依托校內(nèi)外資源賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)

汪景琇院士現(xiàn)場(chǎng)闡釋什么是科學(xué)家精神。 新京報(bào)記者劉洋 攝

據(jù)介紹，王綬琯院士是中國(guó)現(xiàn)代天體物理學(xué)的奠基者之一及科學(xué)教育專(zhuān)家，不僅在天文學(xué)領(lǐng)域做出了卓越貢獻(xiàn)，還為青少年科技人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)做出了多方面研究。多年來(lái)，北京青少年科技俱樂(lè)部組織諸多高中學(xué)生到國(guó)家一流實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的科研活動(dòng)，開(kāi)啟了科技人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)的探索實(shí)踐。

“我們希望有一個(gè)更具體的科學(xué)家作為孩子們的榜樣，讓孩子們樹(shù)立成為科學(xué)家的目標(biāo)?！北本┦械诎耸袑W(xué)校長(zhǎng)任煒東接受采訪時(shí)表示。他介紹，北京青少年科技俱樂(lè)部自1999年成立至今培養(yǎng)了大批的科技人才。北京市第八十中學(xué)從2005年加入科技俱樂(lè)部至今，培養(yǎng)了一批批學(xué)子走上科研的方向，此次成立以王綬琯命名的實(shí)驗(yàn)班是一種傳承。

除冠名之外，任煒東介紹，學(xué)校未來(lái)還會(huì)有相應(yīng)的課程體系、教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生，在課程體系中也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、綜合性、探究性以及創(chuàng)新性，用科技活動(dòng)賦能創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

在師資等資源方面，任煒東介紹，“王綬琯科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”不僅有該校強(qiáng)大的老中青教師隊(duì)伍支持，也會(huì)依托北京青少年科技俱樂(lè)部的龐大科學(xué)家資源，有汪景琇、杜祥琬等院士資源，還有國(guó)家天文臺(tái)研究員、北京青少年科技俱樂(lè)部副主任韓金林等一批我國(guó)科技建設(shè)的中堅(jiān)力量。今后將繼續(xù)開(kāi)發(fā)校園科普活動(dòng)，并推進(jìn)學(xué)生親自走進(jìn)各大實(shí)驗(yàn)室，調(diào)動(dòng)各方社會(huì)資源參與到學(xué)校管理之中。

兩位院士帶來(lái)科學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”

開(kāi)學(xué)典禮之后，北京市第八十中學(xué)學(xué)生們迎來(lái)了兩位院士的“開(kāi)學(xué)第一課”。杜祥琬院士以“能源的故事”為題闡釋了什么是科學(xué)家精神以及如何發(fā)揚(yáng)科學(xué)家精神的報(bào)告，在互動(dòng)環(huán)節(jié)依舊精彩。針對(duì)學(xué)生們提出的新能源等專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，他均給予了全面的解答。對(duì)于科學(xué)的興趣，杜祥琬告訴同學(xué)們，面對(duì)國(guó)家需求的科研領(lǐng)域，只要深入研究，肯下功夫，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的趣味無(wú)窮?！翱茖W(xué)家精神我把它概括為三條，即求新、求真、家國(guó)情懷?！倍畔殓偨Y(jié)道。

杜祥琬院士（中）在報(bào)告后繼續(xù)和學(xué)生們交流。 新京報(bào)記者劉洋 攝

汪景琇院士以“追循科學(xué)大師的足跡”為題，系統(tǒng)介紹了王綬琯院士一生追求以及科學(xué)成就。

“為者成，往者達(dá)”“涂之人可以為禹”“改造自己，以應(yīng)驅(qū)策”……在報(bào)告中，汪景琇處處引經(jīng)據(jù)典，將王綬琯一生的經(jīng)歷和自己在科研中的感悟傳遞給學(xué)生們。青少年學(xué)生如何對(duì)照這些嚴(yán)格要求自己？汪景琇提出了四點(diǎn)建議，他表示青少年要熱愛(ài)祖國(guó)，“為中華崛起而讀書(shū)”，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)?！霸诳茖W(xué)的道路上是沒(méi)有平坦大道可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！彼Ｍ嗌倌瓴粌H有獨(dú)立思考和敢于提問(wèn)的精神，也要謙虛地向他人學(xué)習(xí)，培育“和而不同”的團(tuán)隊(duì)精神，懂得“責(zé)任和榮譽(yù)共享?！?/p>

“有沒(méi)有方法，會(huì)讓我們?cè)趬毫艽蟮那闆r下仍可保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)？”“科學(xué)家的人文素養(yǎng)對(duì)科研有沒(méi)有推動(dòng)作用？”在院士和青少年的交流中，學(xué)生們也頻繁舉手大膽發(fā)問(wèn)，一些獨(dú)到的思考令院士稱(chēng)贊，并給于耐心解答?！翱茖W(xué)家往往在頂尖方向搞研究，哲學(xué)思考和人文科學(xué)素養(yǎng)可以幫助他站在全局的高度認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)科，把握好學(xué)科方向?！蓖艟艾L說(shuō)道。