4月24日是第八個“中國航天日”，主題是“格物致知，叩問蒼穹”。新京報記者從北京航空航天大學、北京理工大學了解到，為營造航天氛圍、科普航天知識，兩校師生分別組織航天文化節、航天月等活動，以邀請航空航天界的泰斗級導師、舉辦航天嘉年華等系列活動，慶祝中國航天日的到來。

邀院士做報告，聘講師講好航天故事、傳承空天情懷

“中國航天事業經過60余年發展，一個很重要的財富就是形成了寶貴的航天精神譜系。”在北航舉辦航天文化節期間，邀請了中國工程院院士、神舟飛船首任總設計師戚發軔作《中國航天精神》主題報告，激勵廣大青年學子踔厲奮發、勇擔重擔，接續傳承中國航天精神，努力為航天事業再立新功。多家院所企業組織專家學者走進校園，開展“航天院所面對面”系列學術講座，同在校學生互動交流，勉勵青年學子空天報國、接續奮斗。

在北京航空航天大學，中國工程院院士、神舟飛船首任總設計師戚發軔作主題報告。 北京航空航天大學供圖

當日，一堂題為《造火箭的“大學生”》的主題論壇吸引數百名北航學子參與。論壇上，北航1-3號團隊骨干、北航4號指導教師、宇航學院副研究員朱浩，北航1號發動機燃燒室設計者、航天科技五院研究員王文龍，北航2號氧化劑增壓輸送系統設計者、藍箭航天高級工程師袁宇3位從北航畢業的年輕航天人講述參與“北航1-4號”探空火箭項目的珍貴回憶，同在校學生代表分享火箭研制過程中的笑與淚。

“余老等老一輩航天人數十年如一日的熱愛與堅守，令我動容，深深感受到了他們矢志不渝航天報國的決心和無私奉獻的家國情懷。作為新時代青年，初心就是使命，我們的責任就是發揚前輩們的精神品質，為祖國的航天事業發展貢獻自己的力量！”在北京理工大學舉辦的“寰宇講堂”院士報告會上，聆聽了中國科學院院士余夢倫主題為《航天精神指引下中國運載火箭的發展》的報告后，該校宇航學院21級博士生孟經偉有感而發。

北京理工大學邀請中國科學院院士余夢倫做主題報告。 北京理工大學供圖

此外，北京理工大學在良鄉校區舉辦“格物致知，叩問蒼穹”航天月系列教育實踐活動。宇航學院不僅探索制定了“寰宇領航計劃”，還舉辦“青年微論壇”，選拔6名薪火宣講團成員，通過講好航天故事，傳播航天精神。

打造嘉年華，“太空人”進校園營造航天氛圍

航天月期間，北理工舉辦了“中國探月工程展主題展”，展示了從2004年中國“探月工程”正式立項，到2007年“嫦娥一號”發射升空，再到2020年“嫦娥五號”成功取樣返回?！袄@、落、回”三步走圓滿收官，“探月”工程也開始進入新的任務時期，這期間一代代中國航天人和北理工“探月人”為之努力奮斗。

為與學生互動，營造航天氛圍，兩校均舉辦了航天嘉年華活動，“太空人”的出現成了校園里的一道風景。

“太空人”在北京理工大學校園里出沒。 北京理工大學供圖

在北航校園內，“航天+”嘉年華外場活動中，學生們寫下祝福、與“航天員”合影、打卡航天互動游戲……該校各院系、企業院所和兄弟院校齊上陣，30余個外場攤位創造性設置“學院展示區”“駐場宣傳區”“拍照祝福區”“摘星游園會”等板塊，結合專業特色，充分利用資源，依托成果展覽、活動打卡、互動游戲、答題競獎等，引導在校學生深入了解航天文化、弘揚航天精神、傳播航天知識。

在北京航空航天大學校園內，“航天+”嘉年華舉辦。 北京航空航天大學供圖

在北理工舉辦的“2023航天嘉年華”活動中，將航天元素融入游戲互動，以喜聞樂見、智趣結合、沉浸式的體驗的活動形式，讓學子們在體驗過程中感受“航天精神”，汲取前進力量，當晚600余名師生參與其中?！巴ㄟ^體驗航天嘉年華游戲，我突然覺得課本里的知識變得生動活潑了，對我更好地理解專業知識，很有幫助?！本?021級學生張書毓說道。

此外，為充分把握“中國航天日”契機，積極發揮服務社會、培養人才職能。在航天文化節期間，北航特別邀請定點幫扶縣——山西省中陽縣和北京市多所中學的學生來到北航校園，共同參加航天文化節系列活動，參觀創新實驗室、航空航天博物館、校史館，開展朋輩交流實踐等活動，在學生們心中種下“航天夢”的種子。