秋假是孩子們放飛自我的美好時光，可許多老師暫時還脫不開身，因為案頭還有厚厚一摞待批的作業(yè)本。于是，記者在朋友圈里看到這樣一份默寫作業(yè)——

七大洲面積從大到小依次為八寶洲、小米洲、北美洲、黑米洲、皮蛋瘦肉洲、歐洲、非洲。

哈哈哈哈哈……能寫出“皮蛋瘦肉洲”的這位童鞋，是有多餓啊？！

這份成功承包了記者一天笑點的作業(yè)，到底是網(wǎng)絡(luò)段子，還是確有其事？

記者找曬出作業(yè)的老師求證，得到的回復(fù)是：這不是段子，就是剛才批改學(xué)生默寫作業(yè)時看到的。

王老師是杭州西湖區(qū)一所初中的歷史與社會老師，今年教初一。當(dāng)天她給學(xué)生們默寫地理知識點時，有一道題要求按面積大小順序排列說出七大洲的名稱，結(jié)果有位學(xué)生寫著寫著就從歐洲、非洲、北美洲，變成了八寶洲、小米洲、皮蛋瘦肉洲……

“差不多下午3點默寫的，學(xué)生可能是餓了，默寫時腦子里想的全是各種好吃的。”王老師也被學(xué)生的無厘頭答案逗樂了，開玩笑說，“我下次爭取不在你饑餓的時候默寫了。”

小學(xué)和初中正是孩子們長身體的黃金期，特別容易餓，很多娃課上到一半，就能聽見肚子咕咕響，恨不得畫餅充饑。據(jù)老師們反映，類似的故事每個班都有，有的學(xué)生餓壞的時候，不僅手控制不住，寫的全是吃的，嘴巴也不聽使喚，腦子里想到的吃的全都蹦出來，引來一串哭笑不得的口誤：

杭州市春蕾中學(xué)初二班主任黃海洋告訴記者，上星期學(xué)生們的周記交上來，有個小吃貨寫自己中秋吃螃蟹，等了半天蟹還沒蒸好，本來想問：“媽媽，湖蟹怎么還沒熟？”但因為滿腦子都是流油的蟹黃，嘴巴不聽使喚，脫口就是一句——“湖蟹，媽媽怎么還沒熟？”（媽媽：這頓湖蟹你別想吃了）

中秋以后有湖蟹了，媽媽很少蒸蟹，做了好久也沒做好。我等餓了，滿腦子都是流油的蟹黃，一著急脫口而出“湖蟹，媽媽怎么還沒熟？”

還有一次，上午第三節(jié)課一下課，黃老師班里有個同學(xué)沖出教室，站在門口向著班里喊，“今天飯怎么還沒來！送飯該不會送錯了吧！”

等了五秒鐘，其他同學(xué)都沒動靜，仿佛時間靜止。這名同學(xué)才反應(yīng)過來，摸著腦袋回了座位。“原來他太餓了，以為是第四節(jié)課下課，到飯點了。”

同樣因為太餓記錯飯點的還有小學(xué)生。杭師附小戴競成老師帶一年級時，碰到過一個懵懂的小豆丁，早上第二節(jié)語文課下課后，背上書包說：“吃飯了。”同學(xué)們都愣了。

來源：視覺中國

在杭州市丁信小學(xué)老師呂潔麗的班里，也有一個小吃貨，讀一年級時聽寫錯別字一堆，不是這里少一個筆畫，就是那里少一個偏旁。呂老師便與小朋友展開了一段萌萌的對話：

“

為什么這個字少筆畫了？

因為被我吃掉了。

那為什么那個字又多筆畫了？

筆畫不好吃，又吐出來了。

”

還有的小朋友，餓極了竟然點亮新的“技能樹”。安吉路實驗學(xué)校的厲亮亮老師說起這個，想到了自家兒子第一次下廚。

今年暑假，厲老師的兒子剛上完興趣班，回家時餓得到處“覓食”，然而家里什么吃的都沒有。在食物的激發(fā)下，孩子決定自力更生，通過爸爸的指導(dǎo)，第一次動手燒方便面，還順便打了個蛋放進(jìn)去，結(jié)果燒出一碗比臉盤還大的面。

記者不由得感慨一句，果然是民以食為天，吃的力量真是太強(qiáng)大了。

你家孩子餓了后

有啥有趣的反應(yīng)？