半年前,她轉(zhuǎn)入商丹高新學(xué)校。但不久,班主任王某因嫌婷婷成績(jī)不好,頻繁使用侮辱性語(yǔ)言辱罵該女孩。持續(xù)一段時(shí)間后,婷婷無(wú)法忍受,遂將此事告知家人。起初婷婷的家人難以置信。
7月13日,陜西省商洛市商丹高新學(xué)校13歲女生婷婷(化名)疑似遭班主任王某欺凌事件引發(fā)廣泛關(guān)注。
據(jù)陜西電視臺(tái)都市熱線欄目報(bào)道,婷婷在讀初中一年級(jí),半年前,她轉(zhuǎn)入商丹高新學(xué)校。但不久,班主任王某因嫌婷婷成績(jī)不好,頻繁使用侮辱性語(yǔ)言辱罵該女孩。持續(xù)一段時(shí)間后,婷婷無(wú)法忍受,遂將此事告知家人。起初婷婷的家人難以置信。從6月14日至7月5日,婷婷斷斷續(xù)續(xù)錄下來(lái)100多條錄音,總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)20小時(shí)。
↑婷婷(化名)自稱(chēng)屢屢被罵,不想活了
錄音顯示,一名男子臟話(huà)連篇——“下學(xué)期你不要來(lái)了,你要來(lái)了,我把你捏死在教室里”、“你賤不賤,你自己丟不丟人,你像個(gè)死人一樣坐在教室里”。其中一段錄音顯示,一名男子稱(chēng),咱班同學(xué)誰(shuí)賤?沒(méi)有得到回應(yīng)幾秒鐘后,他又喊道,誰(shuí)賤?多人一起高喊同一個(gè)名字。
在視頻中,婷婷稱(chēng),從晨讀到晚自習(xí),只要王某進(jìn)教室,頻繁罵她;王某甚至不讓其他同學(xué)接觸婷婷,“和那個(gè)二貨(方言,傻子)在一起,你們也會(huì)被傳染成二貨”。
紅星新聞注意到,婷婷的家屬在舉報(bào)材料中稱(chēng),婷婷懂事、有禮貌,但學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,聽(tīng)人說(shuō)商丹高新學(xué)校教育質(zhì)量較好,幾經(jīng)周折才將孩子送進(jìn)該校,“期盼從此以后孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高”。但孰料,班主任王老師因婷婷學(xué)習(xí)成績(jī)差,頻繁辱罵她。
家屬稱(chēng),婷婷本是個(gè)活潑的孩子,但從這學(xué)期開(kāi)始,慢慢變得沉默起來(lái),禮拜天回家,不下樓也不出去,一個(gè)人悶坐在房間里。
在都市熱線的視頻采訪中,婷婷的奶奶稱(chēng),她一聽(tīng)到王老師的聲音就顫抖,不敢聽(tīng),“我覺(jué)得他不配當(dāng)老師”。婷婷則稱(chēng),天天被班主任這么罵,想死,想離開(kāi)那個(gè)魔鬼般的地方,一分鐘一秒鐘都不想待。涉事班主任王老師自稱(chēng)是個(gè)有素質(zhì)的人,只是言語(yǔ)上有些不妥。
↑商丹高新學(xué)校政教處兩名工作人員
此外,商丹高新學(xué)校政教處兩名工作人員回應(yīng)稱(chēng),這件事是老師教育孩子時(shí)生氣了,說(shuō)兩幾句沒(méi)什么,他那是愛(ài)孩子,像自己的孩子一樣,這是為了激發(fā)和刺激孩子,可能教育方式不當(dāng)、用詞不當(dāng),但出發(fā)點(diǎn)是好的。
↑孩子的奶奶稱(chēng),聽(tīng)到王姓班主任的聲音就嚇得顫抖
7月13日下午,商洛市教育局一位工作人員告訴紅星新聞,13日早上已知悉此事,商州區(qū)科教體局正在處理,目前學(xué)校已放暑假,但已找回涉事老師全面調(diào)查,“現(xiàn)在在開(kāi)會(huì)商討處理結(jié)果,調(diào)查已基本完畢”。
這位工作人員稱(chēng),商洛市教育局領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)聞此事后,很生氣、很惱火,要求迅速調(diào)查,從嚴(yán)從快處理;針對(duì)被欺凌孩子婷婷,市教育局已安排工作人員多方面做工作,疏導(dǎo)孩子的心理并解決好孩子秋季上學(xué)問(wèn)題。此外,商丹高新學(xué)校政教處兩名工作人員的相關(guān)言論,商洛市教育局要求,一并調(diào)查處理。
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