學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業，關系到億萬兒童健康成長。黨和國家高度重視學前教育，2025年6月1日，《中華人民共和國學前教育法》正式施行，學前教育進入“有專門法可依”的新階段。學前教育法共9章，85條，圍繞普及、普惠、安全、優質的發展目標，作出全面規范。讓我們一起來了解學前教育法，共同守護孩子們的美好童年。

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江蘇聚焦“學前有法、善育有規”主題，以深入開展全國學前教育宣傳月活動為契機，加強學習宣傳，強化政府職能，提高保教質量，努力為孩子們健康成長提供有力的法治保障。

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｜加強學習宣傳，弘揚法治精神

組織全省教育系統深入學習學前教育法，通過多種渠道向社會廣泛宣傳學前教育法的核心精神和主要內容，使兒童利益相關方真正理解國家發展學前教育的基本立場和觀念，理解學前教育的特殊性和專業性，理解加大學前教育投入的必要性和可行性，從而擴大兒童利益維護者的隊伍，擴大學前教育支持者的隊伍，形成全社會關注學前兒童、關注學前教育、關注學前教育法實施的良好氛圍。

蘇州市吳江區金家壩幼兒園的孩子們在戶外主題游戲場自由探索

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｜強化政府職能，全面保障發展

堅定優質普惠發展方向，提請省人大常委會根據上位法及時修訂《江蘇省學前教育條例》。完善學前教育財政投入持續增長機制，進一步凸顯教育的普惠性。堅持“政府主導、社會多方參與”，積極開展學前教育普及普惠縣區創建，推動各類幼兒園保教質量、師資隊伍、經費投入等總體均衡。

揚州市寶應縣曹甸鎮中心幼兒園的孩子們在春耕時節體驗種植活動

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｜堅持問題導向，持續提升質量

面對學前適齡兒童減少的時代新問題，在學前教育法的指導下，持續關注人口發展趨勢和城鎮化發展的新要求，優化幼兒園布局規劃；持續加強教師隊伍建設，提高師生比；持續深化學前教育改革，推動普特融合，加強家園社協同育人和幼小科學銜接，讓優質教育資源惠及更多兒童，更好地滿足人民群眾“幼有所育，幼有優育”的美好期盼。

南京市南湖第三小學與南京市沿河幼兒園舉行幼小銜接體驗活動

來源：微言教育、教育部官網

編輯：王筱

審核：范文 許南欣