北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三名學(xué)生完成的課堂學(xué)習(xí)作品——3D打印魯班鎖獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專利證書(shū)。

一把把精致的魯班鎖，玩起來(lái)不僅有趣，還能鍛煉思維，更有小學(xué)生們制作的魯班鎖獲得了國(guó)家專利。

今天，記者從北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲悉，該校畢業(yè)生楊家林、邱禾佳、程可欣，在他們小學(xué)四年級(jí)完成的課堂學(xué)習(xí)作品——3D打印魯班鎖獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計(jì)專利證書(shū)。

魯班鎖是中國(guó)一種古老的兒童益智玩具，相傳由春秋末期到戰(zhàn)國(guó)初期的魯班發(fā)明，它與九連環(huán)、華容道、七巧板，是中國(guó)民間的四大傳統(tǒng)智力玩具，距今已有幾千年的歷史。該校老師們常會(huì)給學(xué)生推薦這些傳統(tǒng)的益智玩具，不少學(xué)生因此產(chǎn)生了研究益智玩具的興趣。

2014年，該校引進(jìn)了3D打印機(jī)，并開(kāi)設(shè)了3D打印綜合實(shí)踐課，課堂上同學(xué)就討論能否利用3D打印機(jī)打印一些中國(guó)傳統(tǒng)益智玩具。于是學(xué)生們自發(fā)組成小組，對(duì)3D打印益智玩具展開(kāi)研究。

　“魯班鎖你中有我、我中有你，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)和包容。魯班鎖也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。”老師張蕾介紹，讓學(xué)生們研究魯班鎖，并制作魯班鎖不僅可以讓學(xué)生更好地理解魯班鎖的卯榫結(jié)構(gòu)，也可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

楊家林、邱禾佳、程可欣三位同學(xué)目前已經(jīng)升入了中學(xué)，但對(duì)小學(xué)時(shí)期制作魯班鎖的經(jīng)歷還歷歷在目。邱禾佳告訴記者，“我們查資料發(fā)現(xiàn)‘魯班鎖’利用的是榫卯原理，有9塊結(jié)構(gòu)。”，其中有3塊結(jié)構(gòu)是固定的，因此他們精簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出6塊結(jié)構(gòu)的“魯班鎖”。歷經(jīng)數(shù)次調(diào)整，邱禾佳和小伙伴們通過(guò)3D打印技術(shù)，做出了完美的“作品”。他們制作的魯班鎖贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)，被學(xué)生們譽(yù)為“最適合小學(xué)生玩的魯班鎖。”

小學(xué)生們制作的魯班鎖獲得國(guó)家專利，體現(xiàn)了學(xué)校課程改革的成果。朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書(shū)記胡愛(ài)國(guó)介紹，學(xué)校自2010年開(kāi)始啟動(dòng)課程改革，目前已經(jīng)初步形成了以“幸福教育”為理念的課程體系，除語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科之外的其他課程，學(xué)生可以從一年級(jí)就開(kāi)始參與自主選擇課程及任課老師。今年9月起，該校三個(gè)校區(qū)的學(xué)生累計(jì)可以選修的科目近400門。

胡愛(ài)國(guó)表示，多元的可選擇課程促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2013年至2017年，學(xué)校獲得了10項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、35項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);學(xué)生則獲得了482項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、664項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。除魯班鎖專利外，學(xué)校學(xué)生還曾獲得柔性?shī)A具、環(huán)保捕鼠筒、自動(dòng)澆花器和自動(dòng)澆花架、密封裝置、冷暖箱等專利項(xiàng)目。