如何加強(qiáng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教師隊(duì)伍建設(shè)？怎樣推動(dòng)基礎(chǔ)教育教師數(shù)字化能力提升？5月4日記者獲悉，希沃教師數(shù)字化能力提升支持項(xiàng)目工作推進(jìn)會(huì)議近日召開。

記者了解到，項(xiàng)目將通過(guò)72所師范院校的智慧教室建設(shè)，推動(dòng)探索組團(tuán)院校間優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、協(xié)同育人的新模式。與此同時(shí)，項(xiàng)目將為160個(gè)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣的教師發(fā)展機(jī)構(gòu)建設(shè)智慧研訓(xùn)室，通過(guò)以師育師、以點(diǎn)帶面的方式，開展線上線下研修，依托數(shù)字化技術(shù)不斷提升欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育智慧管理和教學(xué)教研水平。

據(jù)悉，該項(xiàng)目自2022年11月15日啟動(dòng)以來(lái)，師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃北師大組團(tuán)、華東師大組團(tuán)、華南師大組團(tuán)，云南省彝良縣、瀘水市、福貢縣，青海省瑪多縣、瑪沁縣作為前期試點(diǎn)單位，按照“一校一案”原則開展工作。

目前，前期的試點(diǎn)院校已構(gòu)建數(shù)字化教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展新樣態(tài)。例如，華東師范大學(xué)借助希沃的軟硬件環(huán)境設(shè)計(jì)了三個(gè)子項(xiàng)目：“同上一門課”項(xiàng)目、線上線下混合式課程工作坊項(xiàng)目、師范生線上集體備課項(xiàng)目；華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部則在希沃的參與幫助下建設(shè)了10間智慧教室，開展了“虛擬教研室”、“同上一節(jié)課”的中小學(xué)公開課智能課堂錄播及能力測(cè)診、師范生免試認(rèn)定教學(xué)視頻錄制與測(cè)診改進(jìn)等活動(dòng)。

教育部教師工作司教師發(fā)展處處長(zhǎng)趙靜總結(jié)道，該項(xiàng)目不僅是簡(jiǎn)單的數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，更重要的是要將數(shù)字技術(shù)融入到教師教育體系建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，共同探索信息化背景下育人方式和教研模式的變革，從根本上改善欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源供給不足的問(wèn)題。

會(huì)上，希沃副總裁魏振水介紹，截至目前，希沃的軟硬件已在全國(guó)16萬(wàn)所學(xué)校投入使用，已有378.6萬(wàn)老師應(yīng)用希沃教研支持系統(tǒng)生成2.7億份課件，共計(jì)支持85.5萬(wàn)次在線教學(xué)教研活動(dòng)。基于此，希沃與教育部教師工作司和中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)該項(xiàng)目，三年內(nèi)助力72所協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃師范院校和160個(gè)國(guó)家重點(diǎn)幫扶縣的教師提升應(yīng)用信息技術(shù)開展教育改革的能力，促進(jìn)師資培養(yǎng)職前職后一體化、教學(xué)教研一體化。

會(huì)上，中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)魏若在致辭中表示，本項(xiàng)目將教師素質(zhì)提升與教育數(shù)字化有機(jī)結(jié)合，是落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的有力舉措，項(xiàng)目開展要重理念、重落實(shí)、重效果，師生要用好捐贈(zèng)的數(shù)字化軟件和設(shè)備，使其發(fā)揮最大效益。