1月19日記者獲悉，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》（下稱《意見》），明確學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)家訪制度，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)；鼓勵(lì)高等院校面向大學(xué)生開設(shè)家庭教育選修課等。

在工作目標(biāo)上，《意見》提出，到“十四五”時(shí)期末，政府對(duì)協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力，制度體系基本建立健全。到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)

《家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)施。其中規(guī)定，建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人指出，近年來，各地積極探索推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人，取得了明顯成效，但還存在職責(zé)定位不夠清晰、協(xié)同機(jī)制不夠健全、條件保障不夠到位等突出問題。為切實(shí)解決這些問題，有必要研究制定《意見》，明確各方育人職責(zé)和相互協(xié)同機(jī)制，形成更加完善的協(xié)同育人機(jī)制。

《意見》從三個(gè)方面提出舉措。首先是學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用。學(xué)校要及時(shí)溝通學(xué)生情況，創(chuàng)新日常溝通途徑，認(rèn)真落實(shí)家訪制度，全面掌握并向家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況，同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的有關(guān)情況。

學(xué)校要把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)；切實(shí)加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，將教師家庭教育指導(dǎo)水平與績(jī)效納入教師考評(píng)體系。建立健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)接待日等制度，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

同時(shí)，《意見》明確，學(xué)校要用好社會(huì)育人資源，主動(dòng)加強(qiáng)同社會(huì)有關(guān)單位的聯(lián)系溝通，建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育基地和資源目錄清單，依據(jù)不同基地資源情況聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程。

家長(zhǎng)是第一任老師，應(yīng)切實(shí)履行責(zé)任

《意見》強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。因此，第二個(gè)方面的舉措是，家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)注重家庭建設(shè)，為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，樹立科學(xué)家庭教育觀念，掌握正確家庭教育方法。

同時(shí)，《意見》提到，家長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)同學(xué)校教育，要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家校互動(dòng)活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)和方法，主動(dòng)參與家長(zhǎng)委員會(huì)有關(guān)工作，充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校依法依規(guī)嚴(yán)格管理教育學(xué)生。

此外，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)子女體驗(yàn)社會(huì)，要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐大課堂對(duì)子女教育的重要作用，根據(jù)子女年齡情況，主動(dòng)利用節(jié)假日、休息日等閑暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女通過多種方式體驗(yàn)社會(huì)，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素質(zhì)。

鼓勵(lì)各類博物館、教育基地等向兒童優(yōu)惠開放

《意見》提出的第三個(gè)方面的舉措是，社會(huì)有效支持服務(wù)全面育人。

首先，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系。《意見》提到，支持居民委員會(huì)、村民委員會(huì)建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，配備專兼結(jié)合的專業(yè)指導(dǎo)人員，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、殘疾兒童和特殊家庭兒童。婚姻登記機(jī)構(gòu)和收養(yǎng)登記機(jī)構(gòu)應(yīng)通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢輔導(dǎo)、播放宣傳教育片等形式，向當(dāng)事人宣傳家庭教育知識(shí)。開放大學(xué)、老年大學(xué)、社區(qū)學(xué)院等單位應(yīng)設(shè)立家庭教育指導(dǎo)課程，積極發(fā)揮指導(dǎo)作用。

同時(shí)，要推進(jìn)社會(huì)資源開放共享。社區(qū)要面向中小學(xué)生積極開展各種公益性課外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。各類愛國主義教育基地、法治教育基地、研學(xué)實(shí)踐基地、科普教育基地和圖書館、博物館、文化館、非遺館、美術(shù)館、紀(jì)念館、科技館、演出場(chǎng)館、體育場(chǎng)館、國家公園、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等，要面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)或優(yōu)惠開放。

此外《意見》強(qiáng)調(diào)，要凈化社會(huì)育人環(huán)境。深入開展兒童圖書、音像等出版物清理整頓，健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，加大網(wǎng)絡(luò)有害信息、網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷、不良網(wǎng)絡(luò)行為治理力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)網(wǎng)站平臺(tái)，督促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

《意見》要求，將構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制作為重大政治任務(wù)，強(qiáng)化專業(yè)支撐，推動(dòng)有關(guān)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體開展協(xié)同育人理論與實(shí)踐研究，加強(qiáng)理論建設(shè)與專業(yè)人才培養(yǎng)。將家庭教育指導(dǎo)納入師范生培養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要內(nèi)容。鼓勵(lì)高等院校面向大學(xué)生開設(shè)家庭教育選修課。

據(jù)悉，《意見》由教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、公安部、民政部、文化和旅游部、國家文物局、國務(wù)院婦兒工委辦公室、全國婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、中國關(guān)工委、中國科協(xié)等十三部門聯(lián)合印發(fā)。