12月27日，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在新聞發布會上介紹了下一步落實現代職業教育體系建設改革的舉措。他透露，2023年初先選擇10個左右省份建立部省協同推進機制；將職業教育納入地方政府專項債券、預算內投資、政策性開發性金融工具等的支持范圍等。

12月21日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳公布《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（下稱《意見》）。陳子季指出，《意見》提出了新階段職業教育改革的一系列重大舉措，直擊改革實踐中的難點痛點問題，極具理論與實踐價值。下一步，將從點、線、面三個方面抓落實。

一是點上突破，支持有基礎、有意愿的地方先行示范，打造樣板。2023年初，先選擇10個左右省份，建立部省協同推進機制，“一省一案”編制落實方案，“一省一策”給予差異化支持，“一省一臺賬”逐項推動落實，同時，梳理經驗、總結規律，形成區域職業教育產教融合政策“工具箱”并推廣應用。

二是線上提升，圍繞辦學能力的關鍵條線，推出一批關鍵政策和重點項目。一方面，圍繞五項重點工作，分別推出專項工程計劃，推出一批引領職業教育領域改革的國家級項目，樹立標桿、打造品牌。另一方面，針對股份制、混合所有制改革，職業教育考試招生制度改革等地方“不敢碰”“不好講”的難點，在國家層面出臺政策，向社會傳遞信號、給地方提供支持，引導基層大膽試大膽闖。

三是發揮政治優勢、組織優勢和制度優勢，在機制上注重考核，要求各級黨委和政府將發展職業教育納入國民經濟和社會發展規劃，整體部署、統籌實施，并作為考核下一級人民政府履行教育職責的重要內容。集聚教育、科技、產業、經濟和社會領域的著名專家學者和經營管理者等，成立專門組織，承擔政策咨詢、標準研制、項目論證等工作。

陳子季還提到，將在制度上注重激勵，比如，將職業教育納入地方政府專項債券、預算內投資、政策性開發性金融工具等的支持范圍，支持職業學校提升能力；企業舉辦的非營利性職業學校，可參照同級同類公辦學校生均經費等相關經費標準和支持政策給予適當補助；對參與聯合體、共同體建設的普通高校，在平臺建設、招生計劃等方面給予專項支持。